2017年小学班主任培训总结范本.docVIP

20?17?年小?学班?主任?培训?工作?总结?范文? ?班主?任的?工作?，是?培养?人、?教育?人、?塑造?人的?工作?。班?主任?的工?作要?跟上?时代?，是?德育?工作?的生?命活?力所?在，?它应?该是?一个?不断?进取?的过?程。?一直?以来?，我?们把?班主?任称?为德?育工?作者?，它?确实?反映?了班?主任?的主?要工?作内?容是?对学?……? ?班主?任的?工作?，是?培养?人、?教育?人、?塑造?人的?工作?。班?主任?的工?作要?跟上?时代?，是?德育?工作?的生?命活?力所?在，?它应?该是?一个?不断?进取?的过?程。?一直?以来?，我?们把?班主?任称?为德?育工?作者?，它?确实?反映?了班?主任?的主?要工?作内?容是?对学?生进?行道?德教?育、?思想?政治?教育?、纪?律教?育等?。现?代家?庭经?济相?对宽?裕，?孩子?在家?庭中?地位?独一?无二?，若?教育?不得?法容?易出?现一?些思?想偏?差。?因此?，重?视儿?童品?德教?育，?提高?学生?的心?理素?质，?是我?们刻?不容?缓的?任务?。然?而，?要做?好这?项工?作，?仅凭?传统?和经?验是?不够?的，?还要?遵循?教育?工作?的客?观规?律。?为了?切实?提升?班主?任老?师的?整体?素质?和管?理能?力，?我校?一直?坚持?对班?主任?工作?进行?定期?总结?汇报?，及?时组?织班?主任?进行?相关?的学?习和?交流?，为?更好?的做?好班?级管?理工?作而?努力?。下?面就?我校?对班?主任?培训?工作?情况?做简?要总?结。? ? 一?、领?导重?视，?认真?组织? 我?校坚?持让?班主?任老?师除?了学?校组?织的?统一?学习?外，?自己?加强?学习?，加?强反?思，?加强?合作?，加?强交?流。?让一?个人?的经?验变?成人?的财?富。?我们?利用?月工?作反?思、?月师?德回?放，?以经?验交?流的?方式?把好?的方?法和?经验?传达?给各?个班?主任?老师?，对?我校?的班?主任?工作?有很?大的?帮助?。他?们可?以在?做中?学，?也可?以在?学中?做，?使得?我校?的班?级管?理水?平一?直保?持着?新鲜?的活?力，?获得?了领?导、?家长?和社?会的?一直?好评?。 ? ? 二?、制?定方?案，?及时?培训? 为?了切?实做?好这?项工?作，?我们?特制?定了?培训?方案?，选?择并?确定?了系?列培?训内?容或?主题?，对?于确?定的?主题?，除?了规?定的?这些?以外?，根?据教?学的?实际?及时?机，?我们?还会?随机?向班?主任?老师?推荐?相关?的班?主任?管理?方面?的文?章或?者经?验，?让老?师们?学有?所依?，做?有所?靠，?在学?习的?基础?上进?行再?创新?，从?而提?高自?己的?水平?和能?力。? ? ?三、?确定?对象?，严?格要?求 ?对于?小学?教育?工作?者来?说，?每一?个人?都应?该具?有班?级管?理的?能力?，每?一个?人都?应该?以能?够做?好班?主任?工作?为自?豪，?我们?希望?我们?的老?师每?一个?都能?做班?主任?，并?且都?能做?好班?主任?，我?校全?体老?师都?担负?着对?班级?的管?理任?务，?我们?给每?个班?级配?备了?一个?正班?主任?，一?个副?班主?任，?他们?跟班?级管?理工?作是?同等?的重?要，?班级?工作?的好?坏，?跟他?们有?着不?可分?割的?关系?，所?以我?们确?定对?班主?任培?训工?作的?对象?就是?全体?教师?，重?点要?求的?是所?有的?班主?任老?师必?须按?时准?时参?加。? ? ?四、?精选?内容?，讲?求实?效 ?我们?选取?的培?训和?学习?内容?有以?下几?个方?面 ? ? 1?、关?于班?主任?常规?工作?及基?本要?求，?探究?班主?任工?作的?一般?规律?的有?关内?容。? ? ?2、?优秀?班主?任的?经验?和方?法。? ? ?3、?关于?调动?学生?的学?习积?极性?，加?强与?任课?教师?密切?配合?，争?取家?长的?支持?与配?合方?面的?理论?或案?例。? ? ?4、?提高?班主?任工?作中?的案?例分?析和?经验?总结?的能?力方?面的?内容?等等?。 ? ? 五?、培?训方?式，?灵活?多变? 采?用德?育理?论学?习与?德育?实践?相结?合，?集中?学习?与分?散实?践活?动相?结合?的形?式。?老师?们学?习的?效果?如何?，我?们在?每个?学期?中老?师的?理论?考核?中一?起进?行，?对于?学过?的文?章和?内容?，以?理论?为副?，实?践案?例分?析为?主的?形式?出现?在试?卷上?，对?每一?个老?师进?行考?核。?老师?们所?取得?的成?