心理咨询师培训班-社会心理学复习要点及策略课件.pptVIP

心理咨询师培训班《社会心理学》教 学 要 点;社 会 心 理 学 的 知 识 结 构;◆第一节 概述部分主要知识要点;简史：霍兰德三阶段论：哲学思辩阶段、经验描述阶段、实证分析阶段。分别对应于社会心理学的启蒙、形成与确立期。 经验描述阶段5大理论来源：达尔文进化论；德国民族心理学；法国群众心理学；英国本能心理学；精神分析。 实证分析阶段：奥尔波特1924年《社会心理学》“实验社会心理学之父”；社会测量（瑟斯顿、李克特、莫里诺）；勒温与美国心理学的发展。 研究原则：客观性、系统性、理论联系实际、伦理原则 研究方法：观察方法、调查法、档案研究法、实验法;主要理论 社会学习论 社会交换 符号互动论 精神分析;二、社会交换论 霍曼斯 基本假设：趋利避害是人类行为的基本原则。人们所付出的行为要么是为了报酬，要么是为了逃避惩罚，并且按照尽量缩小代价，尽量提高收益的方式行动。 五个普遍性命题： 成功命题（奖赏导致行为的重复） 刺激命题（相同的刺激引起相同或相似的行为） 价值命题（行为对个体越有价值，行为的重复性越高） 剥夺与满足命题（相同的奖赏越多，个体感到越无价值） 侵犯与赞同命题（侵犯与赞同行为与个体行为受到的奖惩有关）;西鲍特与凯利的代价与报酬的关系理论：认为在人际互动模式中，人际关系的付出代价与获得报酬比个人的人格特征更为重要。 reward （报酬）—cost（代价）=outcome（后果） 报酬包括物质财富、心理财富（精神奖励、鼓励等）、社会财富（身份地位、声望）； 代价或成本包括体力、时间、放弃享受、忍受惩罚、精神压力等。 有三种基本的获得报酬与付出代价的关系： 对称的获利：双方付出的代价都最小而获得的报酬最大，这种人际关系最为巩固； 对称的吃亏：双方付出的代价都极大，而获得的报酬根本不存在或很少； 报酬的不对称：一方认为自己付出的代价多而获得的报酬少，但对方所获得的报酬多而付出的代价少。这样的人际关系就不利于自己。双方关系趋于破裂。;三、符号互动论 戈夫曼，强调事物的意义、符号在社会行为中的作用。 基本假设：个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的；事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中；个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。 主要观点： 心智、自我和社会不是分散的结构，而是人际互动的过程，都是以使用符号为前提的。 语言是心智和自我形成的主要机制。心智是社会过程的内化。 个体的行为是自己“设计”的，不是对外界刺激的机械反应。个体行为受其自身对情境的定义制约。 人际互动中，身份及其意义具有重要影响。自我是主我和客我互动的结果。;四、精神分析论 创始人是弗洛伊德，强调潜意识对人的行为的影响。 早期的精神分析论 心理结构:意识与前意识、潜意识 发展动力：力比多、本能 发展阶段：口唇期（0—1岁）、肛门期（1—3岁）、性器期（3—6岁）、潜伏期（7—青春期）、两性期（或生殖期，青春期以后） 人格结构：本我（快乐原则）、自我（现实原则）与超我（道德原则）。 适应：宣泄、心理防御;新精神分析论 摈弃早期精神分析理论中的性本能的观点，强调社会因素、文化因素对人的社会行为的影响。代表人物：沙利文、霍妮、弗罗姆、埃里克森等。 霍妮“文化因素论” 埃里克森“人格发展阶段论” ;期别 ;◆个体层面第二节 个体社会化与自我;1.政治社会化：获得某种社会意识，如反对或赞成某 种政治制度、政治主张；拥护或反对某个政党； 2.民族社会化：获得某种民族社会意识，使个体尊重 自己民族的习俗和传统，为自己民族的文化而自豪。 3.法律社会化：使个全养成法的意识和精神，按照法 律制度调节自己的行为。 4.道德社会化：获得社会公认的道德标准，并据以调 节自己的行为。 5.性别角色社会化：理解与性别角色相符的行为规范 和要求，按照社会的性别期望和要求行事。 6.语言社会化 ;;案例 Zimbardo 囚犯與獄卒角色扮演研究;角色扮演研究;角色扮演研究;角色扮演研究;角色扮演过程： 角色期待 角色领悟 角色实践 角色失调： 角色冲