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- 2017-12-13 发布于北京
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五年级级部年终总结
五年?级级?部年?终工?作总?结
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? ?岁月?之水?又一?次平?静地?流过?四季?,我?们又?迎来?了新?的一?年,?每年?的这?个时?候,?我们?总会?用“?时间?的脚?步匆?匆,?日复?一日?,年?复一?年”?这些?词眼?来形?容我?对年?末的?感慨?。总?结,?意味?着一?年的?结束?,意?味着?我们?又长? ? 了?一岁?,意?味着?回忆?团队?一行?人走?过的?路,?意味?着对?来年?的憧?憬,?最主?要的?是愿?总结?能成?为与?大家?交流?的凭?借。? ? 耕?耘 ? ?五年?级级?部本?学期?有9?位教?师组?成,?两位?音乐?教师?注重?合作?,在?合唱?排练?,元?旦节?目编?排等?活动?中,?充分?发挥?了艺?术教?师的?作用?;四?位语?文语?文老?师,?除担?任语?文教?学外?,都?有3?-6?节非?统考?课;?两位?数学?老师?都是?班主?任,?都带?两个?班数?学课?;英?语老?师担?任四?五年?级8?各班?英语?课,?每周?四个?班的?早读?。课?真的?很多?,真?的很? ? 累?。程?新丽?端正?特别?重视?对学?生的?思想?品德?的教?育,?让每?一个?学生?都能?全面?的发?展,?提高?学生?的自?身素?质。?经常?与各?任课?老师?取得?联系?,督?促学?生认?真完?成好?各学?科的?作业?。在?班级?管理?工作?中,?善于?
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