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- 2017-12-28 发布于江苏
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普通话第三部分 读多音节词语指导课件
第三部分 读多音节词语指导;(一)测试目的、内容范围与评分标准;3.评分标准
(1)语音错误,每个音节扣0.2分。
声母、韵母与声调
某个音节的声(22个)母、韵母(39个)和声调其中一个方面或几个方面读成其他声母、韵母(含儿化)、声调,该音节按错误扣分。
变调
上声音节相连没有按照规律变调的,按错误扣分。
“一”和“不”应变调而读原音字调,按错误扣分。;轻声
《普通话水平测试用必读轻声词表》中列出的轻声词未读轻声。
《普通话水平测试用必读轻声词表》和《现代汉语词典》均未标注为轻声,实际上又不读轻声的读为轻声。如“气氛”,“花生”。
儿化
《普通话水平测试用儿化词语表》中列出的儿化词未读儿化。
《普通话水平测试用儿化词语表》与《现代汉语词典》均未标注为儿化,实际上又不读儿化的读为儿化。
将儿化音节读成两个音节的。
虽读为儿化韵,但读成了另外一个儿化韵。如“山歌儿”读成“山根儿”。
;(2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。
声母、韵母、声调缺陷
某个音节在声母、韵母、声调其中一个方面或几个方面读音没有达到标准的程度,但是还不至于读成其他声母、韵母(含儿化)、声调,该音节按缺陷扣分。
儿化音缺陷
儿化音节卷舌色彩生硬、卷舌色彩不明显或者是卷舌过度。
(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 返回;2.应试时的注意事项
(1)读双
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