《锦瑟》课件.ppt

鉴赏要点 颈联解读：而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。 此情可待成追忆，只是当时已惘然 鉴赏——尾联 （直抒胸臆） 可待：岂待，哪里用得着等到。 当时：那时。 惘然：怅然若失了。 “只是当时已惘然” 诗意解读：这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了！ 品味：既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？ 锦瑟 起兴追怀 借典抒怀 直接感怀 忆往昔 寄感伤 心惘然 感慨寄寓 忆年华 六、《锦瑟》表现手法赏析 对仗 诗歌内容：??（首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然 诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。 鉴赏要点 庄生梦蝶—— 迷茫 杜鹃啼血—— 哀怨 遗珠有泪—— 清幽 蓝田生烟—— 缥缈 用典 情感 合理运用典故可以收到怎样的效果？ 1.能在有限的字句中,包含丰富的、多层次的内容。 2.营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。 五主题探究 《锦瑟》是李商隐诗歌中最为难解的一篇，其主旨历来众说纷纭，有悼亡说、恋情说、自