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计划总结!在以下几个方面做得较为成功： 【第1篇】《画家和牧童》教学深思 《画家和牧童》是一篇人物情感厚实，景色生动，内含深切哲理，贴近学生认知程度的。课文讲述的是唐代一个牧童英勇地指出出名画家戴嵩画中出现的舛讹，戴嵩虚心授与议论的事，赞扬了画家的虚心好学和牧童脚坚固地勇于向巨头挑衅的优秀品格。 课前，我做了细心的计划，教案设计、制作消耗了很多时间，所以课堂效果较好，学生的参与性和主动性都分外高，学起来也是喜悦十足。 学完之后，较为。我细细思考，在以下几个方面做得较为获胜： 一、开头设置悬疑，吸收孩子进入角色。事实上计划总结范文。 上课时，我让孩子和我沿路写课题，可我写的画家两个字要写的大一些，牧童两个字写得小一些，我问孩子我为什么要这样写，行家都觉得由于画家出名，所以画家写得大些。但在学完课文后，我又问孩子，标题是不是该改一改，孩子立马答复，应当改。由于画家和牧童各有各的所长，都值得进修。在以下几个方面做得较为成功：。这样首尾照应，孩子们对画家和牧童的所长就印象深切了。 二、重视词语的教学 在第一学段中，字词的教学是语文课的重点。所以，本堂课中，在各个环节中分泌字词的教学，将识字与生活关系起来，识字与小我相关系。对待词语的会意方面，我觉得学生对“拱手、轻笔细描、轻笔细描”的会意是难点，所以，教学中，让学生做行为会意“