[苏教版]江苏省丹阳市云阳学校七年级语文上册课件：本命年的回想.pptVIP

预习：给下列划线的字注音 糁儿 涿 州 鬏 渍 阖家 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳人家》，长篇小说《京门脸子》、《柳敬亭说书》。他的文学创作一直致力于“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色。” 自学内容一：自由阅读 整体感知 课文主要篇幅写的什么？ 课文主体是按什么顺序写作的？ 第二课时 自学内容二： 在这篇文章中，作者回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、质朴纯真的父老乡亲。 群众语言十分丰富，很有表现力。 请举例说明。 * *  本命年的回想 刘绍棠  本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年就是这个人的本命年。 本命年有什么讲究？ 系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱…… 释题：  教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。 ◆品味生动传神的语言。 ◆理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。 shēn zhuō jiū zì hé 火热的春节景象 时间顺序  自学内容二：精读第四段。 归纳出作者家乡过年的十件事，同时找出这十件事发生的大概时间【用三四个字写出事件的主题词】【圈点批注法】  腊月初一： 炒年货 预热 腊月初八： 吃腊八粥 买糖果 增温 腊月二十三: 挑绒花 杀牲畜 备食物 送灶神 换门神 发烧 正月初一： 大年三十： 除夕守岁 红 火 拜新年 第四段交代的十件风俗活动多而不乱， 很有条理，你认为原因是什么？  1、时间顺序 2、过渡紧密 或明确交代时间，或使用承上启下的词语或句子。  为什么作者说“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”？这种特殊的感觉你是否有过？是在什么情况下感受到的？ 自学内容一：1、作者几十年前过年的风俗跟现在过年有那些相同的地方，有那些不同的地方？2、想想我们民族过年的习俗，除了欢天喜地，饱享一年劳动果实之外，还寄托着那些期盼？  寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实； 展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福； 合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。  对比现在过年的方式和作者当时过年的风俗，有什么不同？说明了什么？  课外延伸 立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐离我们远去，过年的年味儿也越来越淡，甚至有些年青人已经不知道有这样传统的节日，倒是圣诞节这样的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报载某国已打算将“端午节”申请为该国的“文化遗产”，针对这种现象，请谈谈你的看法。  小结 这节课，我们通过学习课文，了解了作者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风情，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。另外通过分析文章的第四段，学习了精读文段、筛选出主要信息分层次的方法。  老师送给同学们的话： 祝同学们每天像过年一样快乐！ 作业： 收集一些春联以及关于春节的趣事、民间传说。 * *