[苏教版]江苏省丹阳市云阳学校七年级语文上册课件：诗词.pptVIP

古诗词三首 阅读《次北固山下》，完成下列问题。 （1）从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ （2）前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？本联采用什么修辞手法，传达出了诗人怎样的思想？句中的“日”与“春”象征着什么？ （3）展开联想和想象，描绘颔联所展现出的画面，并评析其妙处。 （4）本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ （5）颔联写景诗句能使我们联想到了什么？尾联表达了作者怎样的思想感情？ 答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。 答：描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想情感。日（旭日东升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征。 答：潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进，白帆高高悬挂。以“白帆”这一小景与“两岸阔”这一大景互相映衬。 “阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。 这联诗句往往使我们联想到旅途平安、工作和事业顺利。表达作者的思乡之情。 二、阅读《赤壁》，回答问题。 （1）《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场