浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级数学上册(浙教版)课件:6.5角与角的度量.pptVIP

浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级数学上册(浙教版)课件:6.5角与角的度量.ppt

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浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级数学上册(浙教版)课件:6.5角与角的度量

例 1、用度、分、秒表示48°32′. * * 角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。 这个公共端点叫做这个角的顶点。 角的定义一: 顶点 (静止的) 始边 终边 顶点 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。 角的定义(二) 角的内部 角的外部 (运动的) 1、角用符号“ ”表示,读作“角”。 2、表示角的方法: A B C 1 a B C A D 图1 图2 ∠ABC或∠CBA ∠ a 和∠1 3. 在不引起混淆的前提下,也可以用角的 顶点字母来表示这个角。 如左图中,∠ABC可以表示为∠B;但右 图中,∠AOC不能用∠O表示。 B C A A B C D 1 β O 练习 1、图中有 个角,分别是 . 3 ∠AOB、∠AOC、∠BOC 1 β 2、将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表: ∠ABC ∠BAC ∠ACB ∠β ∠1 A B C D E 1 2 α β ∠α ∠2 ∠BAD ∠B ∠BCE 图中有多少个角?请用适当的方式把它们表示出来。 想一想: 平角:一条射线绕着端点旋转,旋转到和始边成一条直线时所成的角。 平角的度数为1800 周角:一条射线绕着端点旋转,旋转到终边和始边重合时所成的角。 (无特别说明,我们只讨论大于0°小于180°的角) 周角的度数为3600 三个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数分别为多少? 巴黎时间    北京时间 东京时间 30° 120° 90° 钟表的时针从午夜零时到早上6时转成一个什么角? (平角) 钟表的时针从午夜零时到中午12时转成一个什么角? (周角) 合作学习: (2)先估计图6-30中∠A和∠B的度数,再用量角器量一量。在测量中,你遇到哪些问题? 观察图中的量角器,并讨论下列问题: (1)量角器上的平角被等分成多少个1°的角? A B 除了“度”之外,还有其它的度量单位吗? 1°的 为1分, 1 60 记作 1′, 即1°=( )′ 记作 1″, 即1′=( ) ″ 1′=( )° 1 60 1 ″=( )′ 1 60 1′的 为1秒, 1 60 60 60 1. 度、分、秒是角的基本度量单位。 2. 度分秒之间的互化: 2、用度表示30°9′36″ 3、计算 课内练习2 课内练习3 课内练习4 1.角的两种定义; 2.角的四种表示方法; 3.角的测量方法; 畅谈所得 感悟提升 3条射线 4条射线 5条射线 6条射线 B F K P 这些图中分别有几个角? 课后拓展 思考题:数一数下面一共有几个角? 一共有 6个角 O A B C D 课后拓展 *

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