三年级音乐上册 第4课 扬鞭催马运粮忙课件1 花城版.pptVIP

感知音乐中的速度（二） 欣赏笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，小组合作完成研学任务： 乐曲通过速度的对比变化表现了怎样的音乐形象？试用语言、图型谱或线条填写下面的对比表格： 《扬鞭催马运粮忙》 欣赏《扬鞭催马运粮忙》第二段的旋律，小组合作完成研学检测： 根据乐曲第二段的速度变化加入乐器参与演奏表现音乐形象。 《扬鞭催马运粮忙》 归纳反思： 这节课的学习，我的收获是 ， 还有 。(疑问的问题） 《扬鞭催马运粮忙》 拓展延伸: 观看笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》视频。 * * 笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》 第一段 第二段 音乐速度 第三段 音乐形象 *