辽宁省葫芦岛市海滨九年一贯制学校九年级语文语文版下册《第四单元 第13课 故乡》学案.docVIP

课题 学习 过程 学习内容 时间预设 课时 2课时 拟授课日期 设计者 韩艳艳 自 主 与 合 作 鲁迅从北京回到故乡绍兴搬家，亲眼看到农村衰败凋敝的景象和农民贫穷痛苦的生活，心情非常悲凉，一年以后以自己的见闻为素材写了这篇题为《故乡》的小说。与我们学过的小说不一样，作者用第一人称的写法。请注意：小说中的“我”不等于作者，但反映了作者的感情。 4、默读课文。完成下面的问题 为加点的字注音： 阴晦 胯下 祭祀 五行缺土 鹁鸪 獾猪 惘然 潺潺 恣睢 颧骨 髀 愕然 嗤笑 瑟索 吓 寒噤 黛 瓦楞 猹 秕谷 毡帽 小说的叙事线索是什么？理清小说的结构层次。 再读课文，完成下面问题： 1．作者在本文中都写了哪些人呢？ 2、品味文中的这些描写，归纳文中闰土的性格特征。完成下面表格 少年闰土 中年闰土 外貌 动作 语言 对“我”的态度 对生活的态度 三、 从上表中，我们可以看出少年闰土是怎样的形象? 中年闰土又是一个什么样的形象? 是什么原因使一个天真活泼、对生活充满热情和希望的