江苏省泰州市白马中学2015届中考数学二轮复习学案：专题6 数形结合.docVIP

泰州市白马中学九年级数学二轮复习导学案 《专项复习6（数形结合）》 姓名 班级 一.课前热身 1.（数表达形）如图中每一个小方格的面积为1，则可根据面积计算得到如下算式：1+3+5+7+…+（2n﹣1）=　　（用n表示，n是正整数） 2.（形表达数）如图，正方形ODBC中，OC=1，OA=OB，则数轴上点A表示的数是　　． 3.（形与方程不等式）①如图，10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形，设长方形墙砖的长和宽分别为　　厘米和　　厘米， ②已知函数y＝x和y＝的图象如图Z3－3，则不等式x的解集为(　　) A．－2≤x2 B．－2≤x≤2 C．x2 D．x2如图，在函数的图象上有点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1，点P1的横坐标为2，且后面每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是2，过点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1分别作x轴、y轴的垂线段，构成若干个矩形，如图所示，将图中阴影部分的面积从左至右依次记为S1、S2、S3…、Sn，则S1=　　，Sn=　．（用含n的代数式表示）以AB为直径的圆交BC于D，交AC于F，DE切半圆于D，交AC于E，若AB：BC＝5：6，且AF＝7，求CE的长。 6.（借助图形解决代数式或函数最值问题） ①解关于x的方程：