2015中考数学全景透视一轮复习学案 代数式的初步知识.docVIP

章节 第一章 课题 代数式的初步知识 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1．在具体情境中进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示． ．理解代数式的含义，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，体会数学与现实世界的联系． 会求代数式的值，能根据代数式的值推断代数式反映的规律． 会借助计算器探索数量关系，解决某些问题． 教学重点 能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示．会求代数式的值 教学难点 借助计算器探索数量关系，解决某些问题． 教学媒体 学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1. 代数式的分类: 2. 代数式的有关概念 (1)代数式: 用 (加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子叫代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数式． （2）有理式： 和 统称有理式。 （3）无理式： 3.代数式的值：用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。 求代数式的值可以直接代入、计算。如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值。 （二）：【课前练习】 2. 当x=-2时，代数式-+2x-1的值等于（ ） A.9