人教版河南省临颍县八年级语文下册第21课《与朱元思书》第2课时教学实 录.docVIP

《与朱元思书》第2课时教学实录 一、导入新课 师：我国幅员辽阔，风光优美，到处都有让人留连忘返的山山水水。上节课我们已对《与朱元思书》进行了整体感知，能理解文意，说出重点词语的意思。课后要求大家——在熟读成诵的基础上，说说吴筠是如何向好友朱元思介绍富春江山水的。下面请大家说说自己的看法。 二、课堂研讨 （学生拿出自己的材料，先在小组内交流）tuān,意思是“急流的水”，而他解释为“水流”。“急流的水”，是指“水”， “水流”是指“水流动的速度”。 师 ：很好，你能用几个字词来概括江水的“异”？（语塞，其它学生举手） 生6：清澈；湍急或者是清、急。 板书： 水皆缥碧……直视无碍 清澈（清） 异水 急湍甚箭，猛浪若奔 湍急（急） 师 ：第三节是从哪些角度来写“奇山”的？ 生7：从四个角度来写“奇山”的。第一个角度是视觉，从“夹岸两山”到“千百成峰”；第二个角度是听觉，从“泉水激石”到“猿则百叫无绝”；第三个角度是感觉，从“鸢飞戾天者”到“窥谷忘返”；乘下的内容也是从视觉角度来写的。 师 ：还有哪个同学需要补充或订正吗？ 生8：归纳起来应该是三个角度，因为第一层和第四层都是从视觉角度来写的。 师 ：还有问题不明白吗？ 生9：老师，“鸢飞戾天者……窥谷忘返”，我译得不够通顺。 生10：老师，“负势竞上”的主语是“高山”，还是“寒树”？ 师 ：哪位同学来帮他们