班主任交流南留庄.docx

新鲜的面庞 永恒的内在——班主任工作交流蔚县第一中学 王晓莉尊敬的南留庄领导，亲爱的南留庄同仁们：大家，下午好！今天能在这里与大家分享我的班主任点滴，实感忐忑惶恐啊，因为如果没有在座的地基工作支持，哪里有我们高中班主任高考的欣喜与自豪；而周校张校兄弟情的信任又让我略微自信的坐在这里，所以啊，感谢各位对我的器重与抬爱啊！激动与不安之下，努力寻找自己讲话的底气的所在——对，我知道在座各位的名字！！无论你是刚担任班主任还是刚离任班主任还是马上要就任，我一猜就中！叫什么？我们一样样：老班！（课件）我自1996年在一中工作至今，现已担任高中班主任16年。这16年的班主任工作，让我深深感悟：“这条路多少崎岖多少坎坷途”啊，步入了这一行，当上了这班主任“我和你早已没有回头路”了。那么，是痛苦挣扎着行进还是快乐幸福着享受呢？我感觉，还是后者更好一些吧！很多时候我们真的不是被琐事烦死的，而是被自己内心里那个坏心态拖累了。（《天上掉下个猪八戒》中那猪遇事总会从耳朵里飞出两个小猪八戒，一白一黑，那正是它心理矛盾的体现，我们也一样啊）所以啊，在快速运转的当代社会，人人都需要拥有好的心态，我们老师行业更需要，我们老师中的班主任就更更需要了。第一篇章：幸福在哪里（课件）我们要有好心态，要有幸福感，但幸福在哪里呢？我们班主任的幸福在哪里？面对越来越世俗的现代社会，不少人平步青云，不少人一夜暴富，同学中已用做高官的，亲戚中也有当高工的，小时伙伴早已楼房几套，豪车几辆……而我们呢？如此披星戴月、如此承受压力，如此接受不解，如此奉献青春，如此感慨苍老……哪里会有幸福感呢？但我想了很久，还是以此为标题来作为我发言的第一内容。因为在接受来这里和大家交流学习的任务后，我将自己上班这20多年的日子在脑子里过了遍电影，惊讶的发现，这其间放映最多的，还是和孩子们在一起的点点滴滴，（课件《感谢有你》、图片5张）我们一起奔跑、玩笑、打扫、游戏、宣誓、落泪、拥抱、期盼……场面。这一幕幕，让我感受着自己的活力无限，竟如此年轻如此快乐如此的幸福！也许大家会认为我遇到了省心孩子，其实不然，当班主任的哪个没有被班里自习的不安静惹恼、被成绩的难以提升缠身、被学生的各种无奈无聊破事生气，被繁琐的职考闹心，……但，请相信我，选择简单与快乐，生活会充满欢乐，这是我人生的信条！也希望成为大家的班主任信条。人生简单，就会少去不必要的繁琐与伤悲，就会积极于现有的状况与境遇，所以啊，快乐就会时不时的撞入我的心里。有不少问我，你怎么每天乐呵呵的，我说，哭有用吗？没有，就乐呵吧；有人奇怪我，40多岁的人了，怎每天蹦蹦跳跳的，我说，要不跟不上孩子们的节奏；还有朋友很不客气的说，再不接触同学社会，你就真成文物了，我说，成文物值钱（因为我有自习，好多的聚会难以参加，其实真去了因不知不懂也会少有话题的，所以是个文物了）……但我不难过，因为，那不是我的生活，人有豪宅有好车，与我何干？人有清闲有钞票，与我何干？人有时间有粉丝，又与我何干？既然各人有各人的生活圈子，为什么非要拿咱们班主任很难做到的现状去比较呢？我们每天面对的，是一个家庭最值钱最珍贵的物件，是毛臭未干可塑性极强的孩子们，他们简单、有激情、有活力，而我们要做的，仅仅是陪伴他们度过人生性格培养与形成的这三年。三年里，看着他们一天天长大，我们快乐；看着他们哭过笑了，我们欣慰；看到他们成绩变化，我们喜悦；看到他们围坐身边，我们难道感觉不到强大的幸福来袭吗？送大家一些美丽的句子来感受人生的不同境遇。（课件）所以，我们班主任的幸福在哪里呢？它不在歌声里，不在好车辆里，不在宴饮里，不在钞票里……它呀，在孩子们仰慕的眼睛里，在家长们佩服的语言里，在成绩单成功的数字里，在过年过节让你家人最多的邻居的问询里！畅想一下，我们是不是好幸福啊！从现在开始，微笑！（课件）第二篇章：扛旗领路指方向（课件）人简单了，心幸福了，班主任工作就明朗了。那么班主任到底充当的是什么样的角色呢？请大家先看一下15年毕业的两个孩子留个我的礼物——临别日记。（课件）其一：高中是什么，是一位母亲，四十六个孩子，组成一班这个家庭，携手走过春夏秋冬，完成一场成长的蜕变！ 在冬风凛冽中，她教会我们坚持与努力，这是榜样的力量； 在春光融融中，她教会我们珍惜与感恩，这是陪伴的力量； 在夏日炎炎中，她教会我们乐观与拼搏，这是同行者的力量； 在天高气爽的秋天，她教会我们去放手飞翔，这是一位母亲对即将去远方的孩子最深的祝福！ 宿舍的卧谈会，谈谈你最忘不了的老班做的一件事。有太多，忘不了一周年上的蛋糕与笑脸，忘不了班会上的甜甜涩涩的话梅糖，忘不了端午节上的玲珑粽子，更忘不了用无数个晚上完成的祝福手链??????陪伴这是多么美的一个词，三年的风雨相随，她教会我们读书，更教会我们以一颗感恩之心去做人。 老班的管理是人情味十分