篮球-持球交叉步突破说课课件.pptx

篮球-交叉步持球突破 吴涛 成都市成飞中学 指导思想 学情分析 教学内容，重难点、教材分析 教学方法 目录 | Contents 教学目标 教学流程 教学效果预计 场地器材 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想与“以学生的发展”为本的课程理念。以探究交叉步持球突破在实战中的运用时机为主线。通过讲解、示范、图示、分组、分层次等多种教与学的方法，促使大部分学生掌握交叉步持球突破技术。帮助学生有效的掌握篮球技能，注重培养学生果断、顽强的意志品质，引导学生体会和认识到团队精神的重要性，并提高学生的自信心和进取精神。 学情分析 本次课教授的对象是高二年级，高二年级的学生对事物的观察、理解能力较强，篮球学习兴趣及基础比较好，这些特点为本课的开展打下了良好的条件。根据高二学生生性好动、勇于面对挑战，但同时缺乏毅力等身心特征，运用自主、合作、探究的学习方式，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的特长，使学生能有表现自我的空间，迎合学生的心理需求，从而为本课的学习营造良好的氛围。 教学难点 蹬跨、转体探肩、放球和加速技术环节的连贯性 教学重点 蹬跨、转体探肩 教学内容 篮球交叉步持球突破上篮及体能练习 教学内容，重难点 图解 讲解 示范 巡视指导 纠错 分组学习 探究学习 自主学习 互助学习 教学方法 04 03 02 01 参与目标：让每一位学生都能积极主动地参与学习和活动。 技能目