【引导学生读懂数学】广东省怀集县2014-2015学年人教版九年级数学上册课件：197黄柳燕-22.1.3 二次函数的图像和性质（三）.pptVIP

一、新课引入 四、归纳小结 五、强化训练 新课引入 学习目标 研读课文 归纳小结 强化训练 引导学生读懂数学书课题 研究成果配套课件 第二十二章 二次函数 1、已知二次函数 (1)其中开口向上的有___ ____(填题号)； (2)其中开口向下，且开口最大的是_ _(填题号)； (3)当自变量由小到大变化时，函数值先逐渐变大，然后逐渐变小的有_____ ___(填题号)。 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：黄柳燕 ②③⑥ ⑤ ①④⑤ 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：黄柳燕 二、学习目标 1、会画二次函数　　　　　的图象 ２、掌握二次函数　　　　　的性质，并会应用； ３、比较函数　　　与　　　　　的联系。 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：黄柳燕 三、研读课文 认真阅读课本第32页至33页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 知识点一　二次函数　　　　　　 的图象和性质 的图象。 1、例2 在同一直角坐标系中，画出函数　　　　与 解：先列表： ··· ··· y =2 x2＋1 ··· ··· y = 2x2－1 ··· 2 1.5 1 0 －1 －1.5 －2 ··· x 9 5.5 3 1 3 5.5 9 7 3.5 1 －1 1 3.5 7 的图象。 1、例2 在同一直