【引导学生读懂数学】广东省怀集县2014-2015学年人教版九年级数学上册课件：214李子特-24.2.1 点与圆的位置关系.pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第二十四章 有理数 24.2.1 点与圆的位置关系 课件制作： 怀集县第一中学，李子特 问题是数学的心脏. ——哈尔莫斯 一、新课引入 我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为祖国赢得荣誉，如图它是由许多同心圆（圆心 、半径 的圆）构成的，你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗？ (和同学交流一下) 相同 不同 1 2 3 二、学习目标 掌握点和圆的位置关系，能根据点到圆心的距离与圆的半径大小关系，确定点与圆的位置关系； 掌握不在同一直线上的三个点作圆的方法并掌握它的运用； 了解三角形的外接圆、外心的概念． 三、研读课文 认真阅读课本第92至94页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 三、研读课文 知识点一 知识点一：探究点和圆的位置关系 1、到圆心的距离等于半径的点在 ，大于半径的点在 ，小于半径的点在 ． 2、如图，在平面内任意取一点P，若 的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么： 点P在圆内 d r 点P在圆