高三版孔子第二版课件.pptVIP

我们该如何复习 历史人物？ ——以孔子为例;明确复习方向： 考纲 教学指导意见 高考试题; 2．教学指导意见;教学建议: 可总结概括本单元中两位东西方代表性先哲(孔子与亚里士多德)的思想，感知和认识人类文明在发展过程中的多元性，并可运用比较的方法，归纳相同点，寻找各自的特点，了解东西方文化的异同和不同思想家所具有的独特的历史意义和社会价值。;年份;2．孔子的救世主张——开创儒家思想;练一练：（10四川文综卷） ;二．哪些因素催生了孔子的言与行？;;二．哪些因素催生了孔子的言与行？;三．孔子的言和行可能会产生哪些影响？;四．如何评说孔子？;四．如何评说孔子？; 汉武帝们为什么尊重孔子，尊重儒学？; 汉武帝们为什么尊重孔子，尊重儒学？;四．如何评说孔子？;（1）司马迁; （2）陈独秀/1937年;（3）胡适/ 1952年; 孔子为中国历史上第一大圣人。在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。在孔子以后，中国历史文化又复有两千五百年以上之演进，而孔子开其新统。;练一练：（09安徽卷） ;练一练：（10浙江卷）; 掌握重要历史人物路线图;课后延伸练习（09上海卷）：