（新人教版）四年级下册第6单元24.麦哨课件3（语文）.pptVIP

二、生字、词语 田野 鼻音 浓绿 忽高忽低 湖畔 红扑扑 晶莹 芽苞初放 齐刷刷 又肥又嫩 直沁肺腑 你呼我应 4.认真朗读课文，试将课文分大段。 第一部分：（1-3）总写了麦哨声和湖畔割草的孩子的情形。 第二部分：（4）讲盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象。 第三部分：（5-6）讲孩子们在田野里无拘无束嬉戏玩耍的情景。 第四部分：（7-8）以描写欢快、柔美的麦哨声做结尾，与前文呼应。 5.回味课文，想一想，课文主要讲了什么？ 三、课堂交流 1.这篇文章是什么季节的情景？乡村孩子的生活是怎样的？ 2.课文几次提到“麦哨”，是怎样描写的？你能从中感受到什么？ 课文两次提到麦哨； 你呼我应，此起彼伏，欢快柔美； 感受到了乡村孩子在田野中无拘无束快乐的游戏。 3、互相交流寻找优美句子 （1） 那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 这是个比喻句，这里把“孩子们的脸蛋”比做一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境的美。 （2）金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 这是个排比句，作者通过细致的观察，抓住了田间最具代表性的几种作物。