有理数的加法和减法（一）.pptVIP

有理数的加法与减法（一） ? 从小学里的数扩充到有理数后，数的运算有变化吗？ ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为多少？ ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 ⑴第一天水位上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 能用数学式子表示吗？ ⑴第一天上涨了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为上涨了5cm。 探索活动 探索活动 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 议一议 有理数加法法则 有理数加法运算的注意点： 数学实验 数学实验 数学实验 （-3）+（-2）=-5 数学实验 进退相加看各自的多少定结果 进多退少结果为进 进少退多结果为退 进、退相等结果为0 巩固应用 数学游戏 小结： 作业： 谢谢合作 同号两数相加： 异号两数相加： 一个数与0相加： 取加数的符号，并把绝对值相加。 绝对值相等时，和为0。 仍得这个数。 绝对值不等时，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 1、分类型 2、确定和的符号 3、确定和的绝对值 和的符号由绝对值大的加数符号定。 和的绝对值由两个加数的绝对值定。 人面向数轴的正方向 上图学生从-1退到-5 下图学生从1进到5 规定：进为正 则有：退为负 你能在数轴上进行有理数加法运算吗？ 上图退4记为-4 下图进4记为+4 从原点出发两次运动就能得加法的结果 你能解释下列运算吗？ （+3）+（+2）=+5 （-3）+（-2）=-5 （+3）+（-2）=+1 （-3）+（+2）=-1 （+3）+（+2）=+5 同向相加： 进+进结果还是进 退+退结果还是退 与同号两数相加法则一致 最终到原点的距离为两次距离之和 （+3）+（-2）=+1 （-3）+（+2）=-1 异向相加 与异号两数相加法则一致 最终到原点的距离为两次距离之差 2、 （-15）+（-3） = -（15+3） = - 18 3、 5+（-5） = 0 4、 0+（-2） = - 2 解：1、 （-180）+（+20） = -（180-20） = - 160 计算： 1、（-180）+（+20） 2、（-15）+（-3） 3、5+（-5） 4、0+（-2） 你会了吗？ 互为相反数的两数之和为0。 * * 水 位 变 化 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为多少？ 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为下降了5cm。 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为下降了5cm。 ⑶第一天水位上涨了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为多少？ 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为下降了5cm。 ⑶第一天水位上涨了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为上涨了1cm。 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为下降了5cm。 ⑶第一天水位上涨了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为上涨了1cm。 ⑷第一天水位下降了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为多少？ 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为下降了5cm。 ⑶第一天水位上涨了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为上涨了1cm。 ⑷第一天水位下降了3cm，第二天上涨了2 cm，两天水位之和为下降了1cm。 水 位 变 化 ⑵第一天水位下降了3cm，第二天下降了2 cm，两天水位之和为下降了5cm。 ⑶第一天水位上涨了3cm，第二天