必三专题一讲稿.ppt

问题诊断：在高一学习中存在问题;宏观：把握历史发展线索、规律，构建时空框架；;一轮复习目标——全面、系统、准确、牢固 全面：全面掌握《指导意见》规定的全部知识点，不能厚此薄彼。 系统：纲举目张，将目录烂熟胸中构建成一个有机的系统。掌握知识的内在逻辑关系，形成知识点间的“互动”。 准确：忌张冠李戴、模棱两可。 牢固：死记硬背要不得，但“背”硬“记”死少不得。 ; 学法指导;解题模板·思维训练 影响意义型材料分析题解题模板 【解题模板】 解答该类题型，应注意以下几点： (1)第一种角度：①历史意义=性质+作用+影响(积极的)。②意义：国内(政治+经济+思想文化+……)+国际(政治+经济+思想文化+格局……)+…… (2)第二种角度：历史意义=政治上+经济上+文化上+对社会+……：①政治、文化意义=事件性质+过去的影响+未来的影响+世界(国际格局)+……②经济意义=经济事件的背景+经济基础对上层建筑的影响+经济措施的不同角度影响(地域范围)+……;何谓棂星门？原来棂星即古代天文学上之“文星”，以此命名，表示天下文人 学士集学于此。是孔庙的第一道大门 ;;第一节 “百家争鸣”;方法点拨;1.奴隶制的瓦解，代表没落的奴隶主贵族利益的思想家为挽回统治提出自己的观点。 （1）老子、庄子主张“无为”，希望社会退回到“小