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项目：生产国际象棋棋子—象 一、项目内容 学生已经学习了数控编程等课程，能够理解基本的编程指令。已完成机床操作、对刀等内容学习，具备了对数控加工的初步认识。为了进一步让学生明确刀具角度对加工的影响，为了进一步让学生明确刀具角度对加工的影响，同时提高学生学习的积极性，本节课安排“国际象棋棋子—象”的加工练习。 二、项目目的 本项目主要是把前一段时间的实训内容：外轮廓的加工、切槽、切断等进行一次综合检测，使学生进一步掌握刀具的选用和安装、对刀以及程序的编制和工件加工。 知识目标： (1)按数控加工要求，掌握工件加工的相关工艺知识和编程知识。 (2)通过工艺分析，掌握工件加工工艺路线、刀具选用和切削用量确定。 能力目标： (1)熟练掌握数控机床的的基本操作。 (2)熟练掌握各种刀具的安装及对刀操作。 情感目标 (1)培养学生良好的职业习惯。 (2)培养同学的团队合作精神。 三、教学装备 (1)设备：数控车床、常用工量具。 (2)材料：铝棒Φ40X110。 (3)刀具：93°外圆刀、4mm切槽刀、各一把。 四、教学方法 项目教学小组合作形式 五、教学用具 多媒体电脑、投影仪、数控仿真软件。 六、分组情况 (打☆为本组组长) 第一组： ☆_____________、____________、_____________ 第二组：_☆_____________、____________、___