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我的人生我来绘 ——我的职业生涯规划书 目 录 个人信息 前 言 自我分析 职业分析 外部环境分析 构建发展阶梯 制定发展措施 评估与调整 小 结 个人信息 姓名： 性别：女 年龄： 17 住址： 学校： 专业：学前教育 班级：13学前教育（2）班 学号：130527000100785 一、自 我 分 析 我的能力、职业能力 我有较强的学习能力、语言表达能力，我的学业成绩优秀，文化课和专业课成绩在班上都是名列前茅；我有一笔漂亮的字，有较强的写作能力，是班主任的小秘书；我的眼手协调能力、手的灵活灵巧能力突出，善于手工制作。从能力角度而言，我能胜任幼师工作。 我的职业价值观 美国心理学家洛克奇在其著作《人类价值观的本质》中提出13种职业价值取向，我个人倾向成就感、道德感和使命感、欢乐、安全感、健康、幸福家庭、和谐人际关系等价值追求，而这些价值取向在幼师职业领域是能够实现和满足的，所以我将毕生致力于幼教事业。 我的学习状况 我是班上的“学霸”，自学能力强，学习态度和学习习惯好，