思想品德 第四单元《我们的未来不是梦》复习课件(鲁教版九年级).ppt

中国与有关国家和地区签署了５８００亿元人民币的双边货币互换协议。为回击贸易保护主义，中国政府组织企业采购团赴欧洲进行采购。中国免除了４６个最不发达国家４００多亿元人民币的债务。 中国提供了１００亿美元的信贷支持，帮助上海合作组织成员国应对国际金融危机冲击；中国政府同意购买不超过５００亿美元的国际货币基金组织债券，以帮助解决部分发展中国家和新兴市场经济体出现的国际收支困难…… 直击金融危机 达标训练 （一）单项选择????? ?????近几年，随着经济全球化的步伐加快，中国与印度GDP增长率名列世界前列，“龙（中国）象（印度）”之争不可避免。然而在信息产业方面，中国的硬件制造和印度的软件制造优势互补，中印经贸合作从一般商品到信息产业都有很大的空间，又形成了“龙象共舞”。回答2-3题：??????1、对材料中“龙象之争”认识正确的是（? ）?????????A、“龙象之争”表明了人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战?????????B、“龙象之争”提高了亚洲地区在世界上的影响力???????? C、“龙象之争”的实质是以经济与科技实力为基础的较量???????? D、“龙象之争”将直接损害中印两国人民的根本利益??????2、“龙象共舞’告诉我们这样的道理（??? ）?????????? ①随着社会的发展，世界各国之间的竞争将逐步消除②经济全球化趋势的发展，使各国相互依存加深③世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是不可阻挡的时代潮流④中印两国的根本利益和目标是完全一致的。?????? A、①②??? B、②③??? C、②③④?? D、①②③④ B B  3、下列有关当今世界的描述不正确的是（?? ）A、当今世界，局部战争和地区冲突不断B、当今世界，全球贫富分化在加剧C、当今世界，贫困和疾病已远离所有国家，不安全因素已消除D、当今世界，人类的和平与发展事业面临着不可忽视的严重挑战4、党的十七大报告指出。共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本利益，也是各国人民的共同心愿。这说明（??? ）A、积极参与合作与竞争，是当今世界发展的趋势 B、只要合作，经济就能繁荣，社会能进步 C、当今社会，讲竞争就会阻碍合作D、和平与发展是当今时代的主题 C B 鲁教版九年级思想品德第四单元《我们的未来不是梦》单元复习 责任与使命 第1单元 在社会生活中承担责任 第2单元 五星红旗我为你骄傲 第3单元 关注国家的发展 第4单元 我们的未来不是梦 九年级教材的总体框架 责任教育 国情教育 国策教育 理想教育 第四单元 我们的未来不是梦 第10课“共同描绘美好未来” “实现共同理想不是梦” 第11课“走向世界的中国” “实现和平发展不是梦” 第12课“美好人生我选择” “实现美好人生不是梦” 二、本单元逻辑结构 　我们的未来不是梦 共同描绘美好未来 美好人生我选择 共同理想　共同使命 奋斗成就未来 在旋转的世界舞台上 直面升学与择业 在竞争中和平发展 走向世界的中国 人生追求无止境 第十课“共同描绘美好未来” 落实的课标的是“三4.8　知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。”“三4.3 了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。” 主要是对学生进行“共同理想”教育和艰苦奋斗精神的教育，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 第十二课 美好人生我选择 根据《课程标准》“一2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。”“一2.4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“三1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备”。“一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志,陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”等内容规定而设置的。 主要是帮助学生正确对待升学与考试、就业与择业的问题，提高选择能力，树立终身学习的观念、创新意识，立志成才报效祖国、奉献社会。 知识回顾： 一、共同理想　共同使命 　◎我国各族人民的共同理想 　◎惠及亿万人民的小康蓝图　 二、奋斗成就未来 　◎理想的实现必须经过艰苦奋斗 　◎优良传统不能丢　 第十课 共同描绘美好未来 第一目　“共同理想共同使命” 　第一层次 “我国各族人民的共同理想” 　 1、现阶段全国各族人民的共同理想 　 2、当代青年应该树立共同理想 　第二