人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2课件.pptx

第一单元 走进化学世界课题2 （新授课）化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）对蜡烛及其燃烧的探究所分学校：双品实验学校 吴启蒙学习目标1、认识到学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法。2、把握科学探究的基本过程和方法，进行初步的探究活动。3、能体会到探究活动的乐趣和成功的喜悦，进而体会到化学学习的特点。学习目标一 1、通过课本中“中国古代炼丹设备”“西方17世纪的化学实验室”“拉瓦锡纪念馆”图片的展示，能说出化学是以实验为基础的科学。自学指导一1、自学内容：课本P11-12上半部分2、自学时间：3分钟3、自学方法：默读、独立思考4、自学要求：默读时思考下列问题： ①化学是一门以什么为基础的科学？ ②观察课本中的插图6、7、8，你能得 到哪些启发。自学自测一1、化学是一门以 为基础的科学，许多的重大发现和研究成果都是通过 得到的。2、古代炼丹术士和炼金术士通过炼丹和炼金，发明了许多 及一些 物质的方法，为 发展成为一门科学作出了贡献。3、实验是学习化学的一个重要途径，通过实验以及对 的观察、记录、分析，可以发现和验证化学的原理 ，学习 的方法并获得新的化学知识 。实验实验分离化学实验仪器实验现象科学探究中国古代的炼丹设备西方18世纪中叶的实验室现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。通过炼丹和炼金，发明了许多化学实验仪器、积累了大量的化学知识、发明了一些用于合成和分离物质的有效方法。学习化学的途径——实验科学探究要素：提出问题 猜想假设 制定方案 进行实验 分析论证 得出结论反思评价 表达交流 验证化学原理作用 获得化学知识合作探究一 1、通过“对蜡烛及其燃烧的探究” ，能正确描述出蜡烛燃烧的现象有哪些；并总结出如何对实验现象进行观察和描述。自学指导二1、自学内容：课本P12-14上半部分2、自学时间：5分钟3、自学方法：默读、独立思考4、自学要求：默读时思考下列问题： ①蜡烛点燃前是什么颜色、状态、有没有气味、能不能溶于水？ ②点燃时，蜡烛的火焰是什么颜色、分层吗？放热吗？ ③熄灭蜡烛时，你又能观察到哪些现象？自学检测题二一、蜡烛燃烧实验：（1）点燃前，观察蜡烛为 ___色、___体、圆柱形，密度比水 ____ ，质软,不溶于水。（2）点燃时，蜡烛火焰分为三层，为 _____、_____和 _____，_______温度最高，______温度最低。用一干燥烧杯，罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成了 _____，将烧杯迅速倒转过来，倒少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成 __________ 。（3）熄灭蜡烛时:观察到烛心上方有 _______，用火柴点燃，会观到________ ，说明白烟是石蜡的固体小颗粒。二、对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的特点： （1）关注物质的__________ （2）关注物质的__________ （3）关注物质变化的 ________以及对结果___________ 白固小外焰内焰焰心外焰焰心水二氧化碳白烟蜡烛复燃性质变化解释和讨论变化过程实验探究1对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤现象结论1、观察蜡烛的制作材料烛芯： ，外壳： 。 。2、点燃前①观察蜡烛的颜色、状态、气味 色， 态，有 气味。②用小刀切下一块放入水中 切， 于水面， 溶解于水。硬度 ，密度 于水，而且 溶于水。线状由石蜡制作圆柱形白固轻微的易浮小小难不实验探究步骤现象结论3、点燃蜡烛①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有 ，火焰分 层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有 。②取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出火柴靠焰心部分基本不变色而 部分变黑。火焰分为 、 、 三部分， 焰温度最高,加热时应用 焰。可燃性黑烟三外焰外焰内焰焰心外外实验探究步骤现象结论③用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。烧杯内壁有 生成，澄清石灰水变 。石蜡燃烧有 和 生成。4、熄灭时①熄灭蜡烛，观察所发生的现象有 从烛芯飘出刚熄灭时产生的白烟是 ，说明蜡烛燃烧时先由 态变成 态，再蒸发成 ，而后燃烧。②用火柴点燃刚熄灭时的白烟 。水二氧化碳水珠浑浊白烟石蜡蒸气火顺白烟将蜡烛重新点燃固液石蜡蒸气实验结论： 石蜡为 色 体，硬度较 ，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧、发光、发热。其火焰分为 层， 焰温度最高。石蜡燃烧生成 和 。固白小三外二氧化碳水总结一、通过这节课的学习，感受到学习化学的特点有哪些