寻解面谈法应用个案例子-yipsir叶锦熙.docVIP

寻解面谈法应用个案例子-yipsir叶锦熙.doc

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
寻解面谈法应用个案例子-yipsir叶锦熙

尋解面談的背景及發展 Steve de Shazer 及 其妻子 Insoo Kim Berg 等人於七十年代後期創立 “短期定庭治療中心” 八十年代末期引入香港 1992年理工大學把這治療模式引進社會工作深造文憑和碩士課程中 廣泛應用於家庭服務、外展、學校社會工作、社區發展、青少年綜合服務及精神病患者康復服務等。 尋解面談的主要特色 Koss and Butcher (1986),Bloom (1992,1997) 有限的時間 有限的、明確的、合理可行的輔導目標 謹密的合作關係 訊速的介入 鼓勵案主表達感受 維持清晰的面談焦點 尋解面談的基本假設及輔導模式 相信案主有足夠能力和資源去解決自己的困難,而不把案主看成一個有問題和有缺憾的人 → 不斷發掘案主的潛能。 不執着於問題的定性和成因,問題的診斷和評估。 以現在及將來為焦點,與案主謀求一個可行的目標或方向。 從案主的強處及成功經驗出發,增加案主應變及解決問題的能力。 通過工作員與案主的 “談話過程”,對問題重新建構解決問題的方案。 提供足夠空間,讓案主表達對 (負面) 行為及事件的理解和感受,並關心及引導他們期望的轉變。 三個基本立場 非理論性 (atheoretical) 非規範性 (non-normative) 以案主為中心及主導 (client-determined) 三條黃金定律 如無破損,且由得他 (If it ain’t broken,don’t fix it.) - 工作員不應以自己的標準和意願,將問題強加於案主,要視乎案主的觀感,以有沒有案主的邀請為準,決定應否介入。 如見成效,繼續嘗試 (If it works,do more of it.) - 留意案主成功的經驗,鼓勵他/她繼續嘗試,推動其積極及有效的行為,加強案主改變的決心。 努力無效,另尋他法 (If it doesn’t work,do something different.) - 當以往的方法無效時,要作出反省及檢討,改以其他方法解決問題。 五組問句 詢問面談前的轉變 (Pre-session Change Question) - 研究指出,約三分二的案主回答說事情有某些改善時,工作員可跟進及鼓勵案主作更詳細的描述,從中可找出不少解決問題的線索。 刻度問句 (Scaling Question) - 例:「你現時課堂的表現 / 夫妻關係 / 親子關係,可用甚麼數字來描述?」(1- 10分,以十分為最高)」 詢問例外情境 (Exception-finding Question) - 例:「什麼時候你的兒子會主動做好功課?」 「有什麼情況,同學們取了你的文具,你也不會他一頓。」 奇蹟問句 (Miracle Question) - 以假設性問句,引領案主至將來問題已解決的時刻,描述當下的情境或自己的行為表現會是怎樣的 (VAK)。 - 例:「假如有一個奇蹟,幫你解決了跟 老師 / 女兒 / 丈夫 關係上的問題,你想像你和 xx 的相處會怎樣的呢?」 應付問句 (Coping Question) - 當案主訴說前途一片灰黯,自己一事無成,感到極大挫折時,工作員相信案主仍能努力堅持至今,總有辦法應付問題,或防止問題繼續惡化,這組問句其實也可激發案主跳出「專向負面向」的習慣,嘗試用正面的句子去帶動積極想法。 尋解面談之應用 例:我丈夫永遠不會幫忙做家務! 這段婚姻真失敗,都是我不懂得博取丈夫的歡心! 兒子太頑劣了,全是因為我教導無方! 過去我所做的一切都是白費的,我真是一無是處! 回應: 基本輔導技巧 - 聽你的描述,感覺到你丈夫及兒子的表現令到你很不舒服,甚至可能有些沮喪,不知應怎樣面對….. (初層次同理心反應) - 我看到你已付出最大的努力,但是事情的發展並不能完全由你控制,到目前為止,你還未看到你過往所作出種種努力的成果…(初層次同理心反應) - 我相信你在婚姻及管教上,一定有些不愉快的經驗,可否說多一點?(鼓勵表達) - 很多妻子或母親,遇到婚姻困難,兒子頑劣,都會懷疑自己是否一個好妻子、好媽媽。(外化、普遍化) - 你好希望丈夫能分擔你一點家務,兒子「聽聽話話」…. (高層次同理心反應) 尋解面談輔導技巧 - 目前來說….你最想得到改善的是什麼?(目標導向) - 如果你對目前的因難給一個分數,由一至十,一分最低,十分最高,你會給多少分?(刻度問句) - 如果因難改善了,情況會是怎麼樣的?(奇蹟問句) - 有沒有一些情況 (在什麼情況下?),丈夫及兒子的表現令你表現滿意?是什麼表現? (例外情境問句?) - 你做了什麼他們會有這樣好的表現?(應付問句) 回應練習 案主:我的兒子不能停下來,太活躍,無法控制自己,沒有方法令他安靜下來,我很擔心

文档评论(0)

zhuwo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档