导数的双变量问题.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 导数的双变量问题 一、解答题 1．（2012·全国·高考真题（文））已知函数 （I）讨论的单调性； （II）设有两个极值点若过两点的直线与轴的交点在曲线上，求的值． 【答案】（I）见解析；（II）或或 【解析】 【详解】 （I）， 当时，，当且仅当时，， 所以是上增函数； 当时，的两个根为， ，， ， 综上所述，当时，单调递增区间是； 当时，单调递增区间是， 单调递减区间是； （II）由题设知，是方程的两个根， 故有，， 因此 ， 同理， 因此直线的方程为， 设直线与轴的交点为，得， ， 由题设知，点在曲线上，故， 解得或或 所以的值为. 【点睛】 本试题考查了导数在研究函数中的运用．第一就是三次函数，通过求解导数，求解单调区间．另外就是运用极值的概念，求解参数值的运用． 2．（2022·宁夏·银川二中一模（理））已知函数，. (1)若，求函数的单调区间； (2)若，且，证明：. 【答案】(1)单调递增区间为，无单调递减区间 (2)证明见解析 【解析】 【分析】 （1）求得，分析导数的符号变化，由此可得出结论； （2）设，由已知得出，变形得出，设，将所证不等式转化为，构造函数，利用导数证明出对任意的恒成立，即可证得结论成立. (1) 解：依题意，. 令，则， 当时，，当时，， 故函数在上单调递减，在上单调递增，则，即， 故函数的单调递增区间为，无单调递减区间. (2) 证明：要证，即证. 依题意，、是方程的两个不等实数根，不妨令， 因为，故， 两式相加可得， 两式相减可得， 消去，整理得，故， 令，故只需证明，即证明， 设，故，故在上单调递增， 从而，因此. 故原不等式得证. 【点睛】 方法点睛：利用导数证明不等式问题，方法如下： （1）直接构造函数法：证明不等式（或）转化为证明（或），进而构造辅助函数； （2）适当放缩构造法：一是根据已知条件适当放缩；二是利用常见放缩结论； （3）构造“形似”函数，稍作变形再构造，对原不等式同解变形，根据相似结构构造辅助函数. 3．（2022·河南·模拟预测（文））已知函数的最小值为1． (1)求实数的值； (2)过点作图象的两条切线MA，MB，A()，B()是两个切点，证明：1． 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】 （1）定义域为，函数有最小值，必然不单调，易求出极小值即最小值，代入可答案． （2）利用切线方程，消去得到的等式关系，将1变形得到，令构造函数，得证． (1) ， 当≤0时，0，在单调递减，不合题意； 当0时，在()上，0，在()上，0． 在单调递减，在单调递增， 故的最小值为； (2) 证明：， 同理，， 两式相减得，不妨设， 要证1．只须证1．即， 即证，令，即证， 设，恒成立， 故h(t)为增函数，，故原式得证． 【点睛】 关键点睛：本题（2）问先通过切线方程得出，然后证明1，将问题转化成，利用与齐次换元，从而构造函数即可证明． 4．（2022·山东师范大学附中模拟预测）已知函数. (1)若有两个零点，的取值范围； (2)若方程有两个实根、，且，证明：. 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】 （1）分析可知，由参变量分离法可知直线与函数的图象有两个交点，利用导数分析函数的单调性与极值，数形结合可求得实数的取值范围； （2）令，其中，令，，分析可知关于的方程也有两个实根、，且，设，将所求不等式等价变形为，令，即证，令，其中，利用导数分析函数的单调性，即可证得结论成立. (1) 解：函数的定义域为. 当时，函数无零点，不合乎题意，所以，， 由可得， 构造函数，其中，所以，直线与函数的图象有两个交点， ，由可得，列表如下： 增 极大值 减 所以，函数的极大值为，如下图所示： 且当时，， 由图可知，当时，即当时，直线与函数的图象有两个交点， 故实数的取值范围是. (2) 证明：因为，则， 令，其中，则有， ，所以，函数在上单调递增， 因为方程有两个实根、，令，， 则关于的方程也有两个实根、，且， 要证，即证，即证，即证， 由已知，所以，，整理可得， 不妨设，即证，即证， 令，即证，其中， 构造函数，其中， ，所以，函数在上单调递增， 当时，，故原不等式成立. 【点睛】 方法点睛：利用导数证明不等式问题，方法如下： （1）直接构造函数法：证明不等式（或）转化为证明（或），进而构造辅助函数； （2）适当放缩构造法：一是根据已知条件适当放缩；二是利用常见放缩结论； （3）构造“形似”函数，稍作变形再构造，对原不等式同解变形，根据相似结构构造辅助函数. 5．（2022·全国·模拟预测（理））已知函数