浅谈提高物理专业学生人文素养的途径-毕业论文开题报告和任务书.docVIP

陇东学院电气工程学院理科毕业论文开题报告 姓名 陈静 院系 电气工程 专业 物理学 班级 11 本一 学号 2011021146 论文题目 浅谈提高物理专业学生人文素养的途径 题目来源 教师指导选题 本课题研究的现状、意义、拟研究的主要问题、重点和难点、研究方法和步骤、应达到的预期结果等内容： 人文素养是大学生人文素质教育的一个不可或缺的组成部分，主要指“以人文知识为基础，内化为人的道德修养、思维方式、思想品味、价值取向、强烈的社会责任感等个人品质；外化为人的行为方式，其核心是人的人生观和价值观”。 现状 1、人文知识基础薄弱，忽视传统文化。 2、心理素质差、自我调控能力弱，没有形成正确的人生观和价值观。 3、对事件缺乏明确判断，喜欢“看热闹”，没有思想深度。 二、意义 良好的人文素养是形成健全人格的重要条件，是在人生道路上健康行走的基石，是现代人在残酷竞争中保持自我与发展自我的有力保证。 研究“如何提高物理专业学生人文素养”这个课题有利于物理专业学生综合素质的发展，能增强学生个人魅力与自信，有利于本专业学生形成良好的心态去面对繁重的学习、复杂的人际关系以及残酷的就业压力。 主要问题 提高物理专业学生人文素养的途径与方法。 指导教师意见： 签字： 年 月 日 分管院长意见： 签字： （办公室盖章） 年 月 日 陇东学院电气工程学院理科毕业论文任务书 姓名 陈静 院系 电气工程学院 专业 物理学 指导教师 彭昌宁 论文题目 浅谈提高物理专业学生人文素养的途径 具体要求：（本栏应通过分析学生开题前的调研情况，对学生论文提出具体要求，包括论文研究的方法、问题、应达到的预期结果等内容，对个别优秀学生也可提出论文公开发表的要求。） 对该生撰写的论文所提出的具体要求如下： 查阅相关资料； 写论文提纲； 完成开题报告及参考文献清单； 撰写初稿； 通过反复阅读修改、完善初稿； 按照进度安排表按时完成任务； 对答辩过程中所提出的问题进一步修改、完善； 保质保量按时完成毕业论文。 进度安排： （一）2014年11月20日至2014年11月26日：毕业论文选题与定题阶段。 （二）2014年11月27日至2014年12月17日： 毕业论文开题阶段。 （三）2014年12月18日至2015年1月13日： 毕业论文写作阶段。 （四）2015年3 月13日至2015年4月 7日：毕业论文审查与修改阶段。 （五）2015年4月7日至2015年5月13日：毕业论文评阅、答辩阶段。 指导教师签字： 年 月 日 教学院系意见： 分管教学院长签字： （办公室盖章） 年 月 日 电气工程学院本科生毕业论文（设计）参考文献清单 参考文献（参考文献清单应包括文献名称、编著者、刊物名称、出版社、时间、卷次等详细信息，以便指导教师、学院教学督查组审查） [1] 王以雍.《易经解析与致用》九州图书出版社.2000:94~96 [2] 温静，张惠瑀等，大学生人文素质缺失及解决途径探析，唐山师范学院学报.2007,7（4）：121 [3] 贾甚杰，候英等，高校人文素质教育理念，课程体系建设研究教育与职业.2007,7（21）：134 [4] 朱跃峰，刑菲，论高等职业院校的人文素质教育，素质教育论坛.2007,9：8 [5] 李高明，理工科大学生人文素质缺失、归因与对策，连云港师范高等专科学校学报.2007,6（2）：30 学生（签名）: 年 月 日 指导教师审查意见（评语） 指导教师（签名） 年 月 日