初二音乐《春之声》第一课时.pptVIP

第一单元 春之声 1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼欢快的特点。2．通过对散文《春》的配乐朗诵，感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。3．希望同学们大胆地参与音乐实践活动。 教学目标： 音乐家相册 莫扎特(1756-1791) 奥地利作曲家，被誉为 音乐“音乐神童”。 莫扎特的主要作品有歌 剧《费加罗的婚礼》、 《魔笛》，数十部交响乐 曲、室内乐和歌曲。 . 一、细听旋律判断旋律的节拍 二、细听旋律判断旋律的速度 三、用“啦”做衬字模唱旋律 四、细听旋律，体会这一句是 开始 还是终止的感觉？ . 渴望春天 来 吧, 亲爱的 五 月,给 树 林 换上绿 装， 冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜， 当 小 鸟唱起 歌 儿,报 告 春 天 来 临， 1=D 6/8 愉快地 河 旁看 紫 罗兰 开 放； 让 我 们 在 小 见 那 紫 罗 兰, 我 们 是 多 么 愿 意，重 啊 来吧,亲爱的五 月, 让 我 们 去 游 玩。 灯 下大 家欢聚 一 起； 在 雪 地 上,在 在 自由可 爱的大 地上,乘 雪 橇 旅 行 去。 也 多 多带 来 布 谷鸟 和 伶俐的 夜 莺。 小 结 今天我们真正地体会到春天的美丽和人们的喜悦心情，我们都喜欢春天，因为春天带给我们无穷的力量和生机。一年之计在于春，所以同学们要抓住美好的春天般的青春年华，为自己的美好将来去努力奋斗吧！