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学习?林秀?贞体?会范?文 ?林秀?贞的?故事?传扬?开以?后，?被深?深打?动的?人们?拿她?作对?比，?有意?无意?地，?衡量?着自?己和?他人?。而?被老?百姓?拿来?对比?最多?的，?无可?避免?地，?是身?边党?员，?是领?导干?部，?是社?会生?活中?无时?不在?的“?政府?”—?—如?果政?府真?有一?种“?形象?”的?话。? ? ?人们?感动?于道?德楷?模的?伟大?，却?不会?天真?地要?求生?活在?所谓?圣人?天堂?。但?是，?如果?以此?否认?人民?心中?有杆?秤，?否认?社会?对林?秀贞?式完?美与?珍贵?的赞?叹，?实际?是某?种程?度的?失望?和批?评的?反映?，则?无疑?是怯?懦和?愚蠢?的。?正是?在此?意义?上，?以林?秀贞?为镜?，正?己、?正干?部、?正党?风，?是树?立这?一典?型最?重要?的意?义，?也最?符合?这个?低调?一辈?子的?好人?同意?“宣?传”?自己?的惟?一目?的：?带动?更多?的人?加入?奉献?者行?列。? ? ?要以?林秀?贞为?镜，?我们?先来?看看?她的?世界?——? ? ?林秀?贞是?伟大?而平?凡的?，伟?大其?精神?，平?凡其?地位?。一?名农?村普?通党?员，?并非?手握?重权?，也?不必?放眼?千里?，帮?助的?不过?是身?边乡?邻，?殚精?竭虑?谋划?的，?也只?是衣?食饱?暖、?行走?方便?这样?具体?实在?的问?题。?然而?，道?德的?感染?力和?生长?力，?正是?源自?践行?者的?朴素?和真?实。?林秀?贞的?人格?魅力?何以?影响?、带?动一?村人?、一?乡人?，在?全省?乃至?全国?引起?热烈?回响?，不?正是?因为?她的?先进?性，?她的?荣辱?观，?她全?部的?道德?追求?，并?不浮?夸于?言辞?而只?落实?于行?动，?而且?是一?以贯?之三?十年?的行?动吗?？ ? ? 对?照镜?子里?的林?秀贞?，我?们许?多人?大约?都能?“揪?出皮?袍下?面的?那个?‘小?’来?”，?但是?，仅?仅把?林秀?贞事?迹理?解为?一章?道德?教材?还远?远不?够，?因为?无论?是例?证的?还是?理论?的“?教材?”，?我们?都并?不缺?乏。?夸夸?其谈?者，?未必?不行?蝇营?狗苟?之事?，甚?至打?着民?生旗?号而?损害?民生?福祉?的也?并不?鲜闻?。而?这些?人与?林秀?贞根?本的?区别?，就?在于?是否?身体?力行?自己?的信?仰，?在于?敢不?敢、?愿不?愿、?能不?能做?党的?先进?性的?忠实?践行?者，?而非?仅仅?“听?说读?写”?一番?。 ? ? 中?国传?统文?化早?就意?识到?自省?精神?对个?人和?社会?的重?要意?义，?有“?见贤?思齐?焉，?见不?贤而?内省?也”?的劝?诫。?但是?如今?，在?许多?人身?上，?这道?理却?要反?过来?说：?见“?不贤?”思?“齐?”；?见“?贤”?，则?绕着?躲着?，甚?至把?“贤?”拉?拢过?来使?其“?不贤?”才?更自?在。?这样?的例?证，?显然?比林?秀贞?式人?物在?新闻?中出?现得?更多?更频?繁。?即使?不甘?堕落?者，?也往?往找?个借?口，?比如?风气?、潜?规则?、人?微言?轻等?等，?替自?己的?不行?动、?不作?为开?脱。?这次?面对?林秀?贞，?如果?我们?又是?“感?动”?一番?，像?看了?一部?道德?大片?，心?有戚?戚焉?而作?为无?任何?改变?，于?国于?社会?，又?有何?益？? ? ?林秀?贞的?精神?力量?揭示?出来?其实?很简?单：?她是?一个?善良?的人?，她?是一?个不?畏缩?于奉?献的?人，?她是?一个?时刻?体会?得到?民生?艰苦?的人?。相?信如?果如?果每?个党?员、?每位?干部?都是?这样?的人?，老?百姓?将不?会再?有更?多的?苛求?，全?社会?和谐?也并?非不?可企?及的?道德?幻像?。尽?管随?着依?法治?国理?念的?深化?，我?们已?经完?全意?识到?、并?且也?在不?断强?化制?度的?力量?。但?是，?从党?的先?进性?到科?学执?政观?等一?系列?理念?的表?达，?不仅?是执?政党?和政?府在?政治?伦理?层面?的追?求，?也是?对全?体人?民的?郑重?承诺?。而?这一?系列?理念?由“?执政?观”?转化?为“?执政?力”?，没?有普?遍的?、可?信赖?的践?行者?，一?切只?是空?谈。?以林?秀贞?为镜?，我?们不?能不?看到?自己?的这?份责?任。? ? - 3 -