[苏教版]云南省师范大学五华区实验中学七年级语文上册教学案：二十二、天上的街市.docVIP

郭沫若 一、教学重点： 1、理解诗人对理想生活的向往和追求。 2、学习本文自然的联想和丰富的想像。 3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 二、教学设计： 1、通过对联想与想像的学习，引导学生进行简单的诗歌创作。 2、安排一课时。 三、教学过程： 1、课文导入： 同学们，你们知道古代牛郎织女的故事吗？深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的天河隔开，只有每年农历七月七日才能鹊桥相会一次。这是一件多么痛苦的生活啊。同学们一定希望牛郎织女在天河中自由地骑着牛儿来往吧！我国著名诗人郭沫若早在80多年前（1921年10月）就凭借自己丰富的联想和想像，把这种美好愿望写进了自己美丽而迷人的诗篇——《天上的街市》。 2、简介作者与写作背景。? 课文注释①?。这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力统治窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。 3、?熟悉诗歌，指导朗读。 这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。 4、解释什么是联想与想像。 联想：是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果关系或具有相似关系。 想像：就