【同步课件】2015年春九年级数学下册（苏科版）7.6 锐角三角函数的简单应用（二）.pptVIP

7.6　锐角三角函数的简单应用（2） 九年级(下册) 作　者：谢　芸（连云港市海州实验中学）　 初中数学 7.6　锐角三角函数的简单应用（2） 【课前准备】 仰角 俯角 视线 水平线 o 视线 　　1．当从低处观测高处的目标时，视线与水平线 所成的锐角称为仰角. 　　2．当从高处观测低处的目标时，视线与水平线 所成的锐角称为俯角. 【情境创设】 7.6　锐角三角函数的简单应用（2） 热气球的探测器显示，从热气球A看一栋高楼顶部B处的仰角为30o，看这栋高楼底部C处的俯角为60o，若热气球与高楼的水平距离为90m，则这栋高楼有多高？（结果保留整数， ≈1.414， ≈1.732） 7.6　锐角三角函数的简单应用（2） 【探索活动】 　　活动1：如图，飞机在距地面9km高空上飞行，先在A处测得正前方某小岛C的俯角为30°，飞行一段距离后，在B处测得该小岛的俯角为60°．求飞机的飞行距离． 7.6　锐角三角函数的简单应用（2） 　　活动2：海船以5海里/小时的速度向正东方向行驶，在A处看见灯塔B在海船的北偏东60°方向，2小时后船行驶到C处，发现此时灯塔B在海船的北偏西45°方向，求此时灯塔B到C处的距离． 【例题讲解】 7.6　锐角三角函数的简单应用（2） 　　例　怎样测量停留在空中的气球高度呢？明明设计了这样一个方案：先站在地面上某点处观测