【备课宝典】2014-2015初中语文苏教版七年级下册教案 1.1 童年的朋友1.docVIP

《童年的朋友》教案1 教学目标： 1.学习抓住特征刻画人物的方法。 2.学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。 教学重点： 学习抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。 设计思路： 教这篇文章时，让学生整体把握文章的内容，明确文中刻画得主要人物及其特点，然后进一步品味作者的语言特点，这让学生朗读品味后与学生进行交流合作完成。 课时安排： 一课时 教学过程： 导入新课 1.童年灿烂总让我们回味，特别是陪伴我们度过那些愉快日子的儿时朋友更让我们怀念。不知你们的童年朋友是谁？他为什么会让你如此难以忘怀？请说一说。下面我们来看看高尔基《童年的朋友》又是怎样的一位朋友吧。（板书课题） 2.作者介绍（可学生来介绍） 高尔基（1868—1936），苏联作家。生于木匠家庭，当过学徒、码头工，面包师傅等等，流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品。其中剧本《小市民》、散文《鹰之歌》、《海燕》等作品引起巨大反响。后因参加革命工作几次被捕。1906年发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会主义现实主义作品。1934年当选为苏联作家协会主席。还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 自主学习，整体把握文章。 1.快速默读课文，借助工具书，扫清生字词的障碍。 2.文中外祖母具有怎样的性格特点？ （慈爱、温柔、纯朴、勤劳、坚强、乐观） 3.划出你喜欢的语句，并说说你喜欢的原因。 检查自学的情况