【教师备课】人教版初中语文九年级下册第16课《音乐之声》课件2.pptVIP

背景概要 《音乐之声》讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：《音乐之声》《孤独的牧羊女》《雪绒花》《多来咪》《晚安，再见 》等。 正面描写和侧面描写相结合，成功地塑造了人物形象。 玛利亚在萨尔茨堡郊外纵情歌唱，快乐游玩→正 面描写。 修道院内，众人对玛利亚七嘴八舌地议论→侧面 描写。 玛利亚风风火火地闯进修道院→正面描写 很好地体现了音乐故事片的特色 * * 音乐之声 节选 勒曼，美国剧作家 重点问题研究： 1、节选情节一开始展现了阿尔卑斯山的自然风光和修道院的景致，显示的意境是否相同。有什么作用？ 　　 二者意境完全不同，一个优美自然愉悦，令人留恋忘返，一个庄严肃穆，压抑约束，令人敬畏。 　　两种意境都是环境，都作为主人公出现和活动的背景。 　　前者全方位由远而近，由高而低地描写。这一环境描写富有诗情画意，与玛利亚的歌唱 相映衬，情景交融，烘托出玛利亚的自由快乐。 后者暗示着玛丽亚和修女们之间必然产生的矛盾冲突。 2、玛丽亚在山麓上的歌唱表现了她什么性格和情感？对整个剧目有什么作用？ 　　这段歌唱，不仅表现了她对音乐的热爱　和她的音乐天赋，而且展示了她丰富的情感、美好