【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册教案 第27课《斑羚飞渡》.docVIP

27.斑羚飞渡 一、所在单元（第六单元） 二、授课学时 二课时 三、教学目标 1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。 2、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言；学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。 3、获取更大的信息量，理解生活与自然的关系。 4、学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。 1、布置学生进图书馆或上网查找与本文主题相关的文章，进行比照阅读。 2、布置学生提前阅读文本，理解并记忆文本中出现的生字和词语。 第一课时 课时目标： 1、??整体感知文本内容，理解作者的思想感情。 2、??获取更大的信息量，理解生活与自然的关系。 3、??通过片段赏析，学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。 4、??对“爱”的再理解、再认识。 准备阶段：（课前两分钟） （大屏幕投出下面一段话，创设氛围） ???????有这样一种感情，她至清至纯，无私无畏；她只讲付出，不求回报；她经得起磨练，耐得住寂寞；她可以撼天动地，亦可以悄无声息，这种感情就叫做“爱”。 一、导入新课 ???????同学们，也许你们曾听过一个发生在西藏地区的故事，一天清晨，一位老猎人从帐篷里出来，正准备喝一碗酥油茶时，突然看见不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，转身回到帐篷拿来杈子枪，举枪瞄了起来。奇怪的是，那只藏羚羊并没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步