【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件 猫2.pptVIP

作者简介 整体感知 1、文中写“我”家养的三只猫，这三只猫的来历、外貌、性情、在家中的地位、结局及对我的影响有什么不同？（在文中勾画出相关的词句来） “芙蓉鸟被害案”卷宗 案发现场情况： 犯罪嫌疑人： 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现： 2、案发后的表现： 对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 犯罪嫌疑人第三只猫是真正的罪犯吗？你从这份卷宗里能看出判案的漏洞吗？ 在这只猫的作案证据中，有两个词要引起注意，那就是“似乎”和“好像”。这只是主观猜测，是在没有了解真相的情况下的妄下断语，以致造成了一桩冤案。 作为旁观者，你想对作者说些什么？ 待人接物不要有偏见，应当平等公正，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。 品味 勾划抒情议论的语句，体会“我”的感情。 可按句式说：“读……，我体味到……” 第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨意难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。 第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄下断语。后来，猫死了，因此，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。 来得可怜 活得可怜 去得可怜 当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。