【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《邓稼先》1.pptVIP

二、人物解读 从文章的具体事例中，你认为邓稼先是一个怎样的人？ 作者在文中是怎样评价邓稼先的精神品质的？ 明星PK邓稼先： 就你最喜欢的明星和邓稼先进行PK，主要从” 人生经历；生长环境 ；主要成就；社会评价；功绩影响；社会价值“等方面考虑 例如： 苏醒PK邓稼先 周杰伦PK邓稼先 谢霆锋PK邓稼先 四、体验收获： 学习了本文，你有怎样的收获？ （提示：可以从文章的内容、语言和写法等方面去思考） * * 杨振宁 一、整体感知 速读课文，说说文中最让你感动或者喜欢的地方？为什么？ 为了表现邓稼先的精神品质，文章写了哪些事例？ 为邓稼先写颁奖词： 邓稼先，一个曾鲜为人知的名字，学成归来践行天下兴亡匹夫有责的教诲，无私奉献刷新民族贫弱的耻辱，卧病建议诠释鞠躬尽瘁,死而后已的内涵……两弹爆炸为民族补钙，短信证实让自尊透明，虽是 “两弹元勋” 却从不骄人. 忠厚平实，真诚坦白，胸怀博大，怎一个“纯”字了得？ 1、在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史? 2、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 三、质疑 *