【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《邓稼先》1.pptVIP

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  • 2017-11-25 发布于河北
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【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《邓稼先》1.ppt

【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《邓稼先》1

二、人物解读 从文章的具体事例中,你认为邓稼先是一个怎样的人? 作者在文中是怎样评价邓稼先的精神品质的? 明星PK邓稼先: 就你最喜欢的明星和邓稼先进行PK,主要从” 人生经历;生长环境 ;主要成就;社会评价;功绩影响;社会价值“等方面考虑 例如: 苏醒PK邓稼先 周杰伦PK邓稼先 谢霆锋PK邓稼先 四、体验收获: 学习了本文,你有怎样的收获? (提示:可以从文章的内容、语言和写法等方面去思考) * * 杨振宁 一、整体感知 速读课文,说说文中最让你感动或者喜欢的地方?为什么? 为了表现邓稼先的精神品质,文章写了哪些事例? 为邓稼先写颁奖词: 邓稼先,一个曾鲜为人知的名字,学成归来践行天下兴亡匹夫有责的教诲,无私奉献刷新民族贫弱的耻辱,卧病建议诠释鞠躬尽瘁,死而后已的内涵……两弹爆炸为民族补钙,短信证实让自尊透明,虽是 “两弹元勋” 却从不骄人. 忠厚平实,真诚坦白,胸怀博大,怎一个“纯”字了得? 1、在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史? 2、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较? 三、质疑 *

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