【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之9谈生命【课时训练】.docVIP

人教九下9谈生命·同步训练达标训练 1、下列加点的字词注音有误的一项是（ ） A、清吟 yín 枭鸟 xiāo B、荫庇 yìn 芳馨 xīn C、怡悦 yí 杜鹃啼血 tí D、惊骇 hái 休憩 qì 2、对“不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解不正确的一项是（ ） A、揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。 B、生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。 C、成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。 D、只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。 3、对课文的理解不正确的一项是（ ） A、作者把生命比做一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。 B、生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。 C、作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。 D、我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。 4、冰心将生命比喻成“一江春水”、“一棵小树”，请你再写出两个比喻句，表现你对生命的理解。 （1） （2） 能力提高 阅读下面的文章，完成习题。 谈 生 命 冰 心 我不敢说生命是什么 ， 我只能说生命像什么 。 生命像向东流的一江春水 ，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔