- 1
- 0
- 约3.77千字
- 约 9页
- 2017-11-25 发布于河北
- 举报
【教考通】(全国通用)2015年度中考语文九年级总复习(考点聚焦 真题演练)练习:专题18议论文阅读
专题18 议论文阅读
(时间:40分钟)
1.(2014·湖北襄阳)阅读下文,完成后面题目。
宽容与智慧
梅桑榆
①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。”
③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈
您可能关注的文档
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之24示范教案(《诗经》两首 第2课时).doc
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之24《诗经》两首关雎 蒹葭【人教版】【课时训练】.doc
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》课件1.ppt
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之24示范教案(《诗经》两首 第1课时).doc
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》课件11(25张PPT)(人教新课标九年级下册).ppt
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》精品课件10.ppt
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》课件13.ppt
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》课件12.ppt
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》课件3.ppt
- 【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之2《我用残损的手掌》课件4.ppt
原创力文档

文档评论(0)