四川省攀枝花市第十七初级中学校华东师大版九年级下册数学导学案：27.2.1 与圆有关的位置关系-点与圆的位置关系.docVIP

攀枝花市第十七初级中学___九__年级__ 数学__学科导学案 学生姓名 【学习目标】 1.了解点与圆的三种位置关系，能够用数量关系来判断点与圆的位置关系 2.掌握不在一条直线上的三点确定一个圆,能画出三角形的外接圆,求出特殊三角形的外接圆的半径 3.渗透方程思想，分类讨论思想。 【学案使用说明和学法指导】 课前完成【知识链接】 【重难点预测】 教学重点：用数量关系判断点和圆的位置关系,用尺规作三角形的外接圆,求直角三角形、等边三角形和等腰三角形的半径 教学难点：运用方程思想求等腰三角形的外接圆半径。 【知识链接】 同学们看过奥运会的射击比赛吗？射击的靶子是由许多圆组成的，射击的成绩是由击中靶子不同位置所决定的；右图是一位运动员射击10发子弹在靶上留下的痕迹。你知道这个运动员的成绩吗？请同学们算一算。（击中最里面的圆的成绩为10环，依次为9、8、…、1环） 这一现象体现了平面上的点与圆的位置关系，如何判断点与圆的位置关系呢？这就是本节课研究的课题。 【自主学习】 1、点与圆的位置关系 （1）我们知道圆上的所有点到圆心的距离都等于半径，若点在圆上，那么这个点到圆心的距离等于半径，若点在圆外，那么这个点到圆心的距离大于半径，若点在圆内，那么这个点到圆心的距离小于半径。 如图27.2.1，设⊙O的半