四川省越西中学九年级语文上册《第20课 香菱学诗》课件.pptVIP

共同塑造美丽心灵 初三语文 学 习 目 标 二、范读课文，整体感知 1．学生读课文，结合注释，把握文意，并积累文中重要的词语及文学常识。 需积累的词语：起承转合 以词害意 地灵人杰 诲人不倦 挖心搜胆 精血诚聚 穿凿 揣摩 ； 需积累的文学常识： 建安七子 竹林七贤 王维、杜甫、李白、陆游 2．学生利用圈点勾画法，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句。 三、精读课文，突破重点 1．请概括香菱学诗的过程？ 2．香菱学诗成功的原因是什么? 3．黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题?黛玉的教学方式有何特点? 4．香菱是一个怎样的女子?从哪里可以看出来? 5．你对香菱的三首咏月诗怎么评价? 学生分组讨论，然后各组选代表交流。 1．香菱学诗的过程可以有多种表达，有四分法：读诗、悟诗、谈诗、作诗；有三分法：拜黛玉为师、品味王诗、边读杜诗边写诗；有二分法：黛玉指导读诗、香菱练习写诗。 2．香菱学诗取得成功的原因是多方面的。首先是由于香菱“苦志学诗，精血诚聚”，再加上她良好的资质、较高的领悟力；其次是有较好的老师指点，特别是善教的黛玉；第三是与大观园这个优雅、美好、洁净的环境分不开的，环境造就人，香菱在这里得到精神：上的解放，她的聪明才智才得以显露出来。 3．黛玉