软件工程习题 考试资料.pptVIP

“教材购销系统”数据流图 课堂习题 1、 假设要求你开发一个软件，该软件的功能是把读入的浮点数开平方，所得的的结果应该精确到小数点后4位。一旦实现并测试完之后，改产品将被抛弃。你打算选用哪种软件生命周期模型？请说明你作出选择的理由。 题目解答 1、对这个软件的需求很明确，实现开方功能的算法也很成熟，因此，既无须通过原型来分析需求也无须用原型来验证设计方案。此外，一旦实现并测试完之后，该产品将被抛弃，因此也无须使用有助于提高软件可维护性的增量模型或螺旋模型来开发该软件。 综上所述，为了开发这个简单的软件，使用大多数人所熟悉的瀑布模型就可以了。 课堂习题 2、假设你被任命为一家软件公司的项目负责人，你的工作是管理该公司已被广泛应用的字处理软件的新版本开发。由于市场竞争激烈，公司规定了严格的完成期限并且已对外公布。你打算采用哪种软件生命周期模型？为什么？ 答：对这个项目的一个重要要求是，严格按照已对外公布了的日期完成产品开发工作，因此，选择生命周期模型时应该着重考虑哪种模型有助于加快产品开发的进度。使用增量模型开发软件时可以并行完成开发工作，因此能够加快开发进度。 这个项目是开发该公司已被广泛使用的字处理软件的新版本，从上述事实至少可以得出3点结论：第一，旧版本相当于一个原型，通过收集用户对旧版本的反映，较容易确定对新版本的需求，没必要再专门建立一个原型系统来分析用户的需求；第二，该公司的软件工程师对字处理软件很熟悉，有开发字处理软件的丰富经验，具有采用增量模型开发新版字处理软件所需要的技术水平；第三，该软件受到广大用户的喜爱，今后很可能还要开发更新的版本，因此，应该把该软件的体系结构设计成开放式的，以利于今后的改进和扩充。 综上所述，采用增量模型来完成这个项目比较恰当。 P54页第5题： 电话号码=【校内电话号码|校外电话号码】 校内电话号码=非零数字+3位数字 校外电话号码=【本市号码|外地号码】 本市号码=数字零+8位数字 外地号码=数字零+3位数字+8位数字 非零数字=【1|2|3|4|5|6|7|8|9】 数字零=0 3位数字=3{数字}3 8位数字=非零数字+7位数字 7位数字=7{数字}7 数字=[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9] P73页第3题E-R图： P73页第3题数据流图： P73页第5题数据流图： 课堂练习： 录入统计计算某班学生成绩,画出数据流图（DFD）。 学生成绩表数据结构如下： 学号| 高数| 物理| 英语| 计算机| 法律常识| 总分| 平均分| 不及格门数| 升留补| 需求功能如下： 1. 录入全班学生各课的考分，生成成绩表； 2. 检查各课成绩，修改错误，补充未录入成绩，删除非法成绩 ； 3. 计算总分，平均分； 4 .统计不及格门数，然后再写入升级、补考、留级； 5. 打印成绩通知单，交家长。 P174页4题（3） （1）语句覆盖的测试用例 因为每个判定表达式为真为假时均有赋值语句，为了使每个语句都至少执行一次，总共需要两组测试数据，以便使得每个判定表达式取值为真或为假各一次。 下面是实现语句覆盖的典型测试用例： 1、使3个判定表达式之值全为假 输入：A=1,B=1，C=1 预期的输出：X=1,Y=2,Z=3 2、使3个判定表达式之值全为真 输入：A=20,B=40，C=60 预期的输出：X=1,Y=2,Z=3 P174页4题（3） （2）路径测试的测试用例 本程序共有8条可能的执行通路，为做到路径覆盖总共需要8组测试数据。 下面是实现路径覆盖的典型测试用例: 1、3个判定表达式之值全为假 输入：A=1,B=1,C=1 预期的输出：X=1,Y=2,Z=3 2、3个判定表达式之值依次为假、假、真 输入：A=1,B=1,C=60 预期的输出：X=1,Y=2,Z=30 P174页4题（3） 3、3个判定表达式之值依次为假、真、假 输入：A=1,B=40,C=1 预期的输出：X=1,Y=20,Z=3 4、3个判定表达式之值依次为假、真、真 输入：A=1,B=40,C=60 预期的输出：X=1,Y=20,Z=30 5、3个判定表达式之值依次为真、假、假 输入：A=20,B=1,C=1 预期的输出：X=10,Y=2,Z=3 P174页4题（3） 6、3个判定表达式之值依次为真、假、真 输入：A=20,B=1,C=60 预期的输出：X=1,Y=20,Z=30 7、3个判定表达式之值依次为真、真、假 输入：A=20,B=40,C=1 预期的输出