校恩来班创建文件.docVIP

淮阴工学院“周恩来班” 创建工作指导意见（征求意见稿） 周恩来是享誉海内外的中国共产党人的杰出代表，是青年人的成长成才榜样，作为总理故乡的高校，2006年，淮阴工学院启动了“周恩来班”的创建工作。经过几年的实践，“周恩来班”像一颗颗红色的种子，在我校生根、开花、结果，涌现了一批“周恩来班”，“周恩来班”创建活动已形成特色。为了进一步加强对我校“周恩来班”创建工作（以下简称“创建工作”）的领导，深化和规范创建工作，对我校创建工作提出如下指导性意见： 一、创建指导思想 认真贯彻落实中共中央2004年16号文件和党的十八大精神，践行“为中华之崛起而读书”的校训，以“学恩来精神，创优良学风”为目标，充分利用周恩来故乡独特的教育资源，把开展“周恩来班”创建活动作为我校向广大师生进行社会主义核心价值体系教育的平台和载体，开展贴近实际、丰富多彩的教育实践活动，打造学校思想道德教育工作特色品牌，激励和引导我校学生以周恩来为榜样，努力成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、创建机构建设 建立健全创建工作机构，为创建工作提供强有力的组织保障。 学校成立创建工作领导小组，成员分别由校党办、宣传部、学生处、教务处、团委、关工委等部门负责同志组成，办公室设在学生处，负责全校创建工作的组织布置，研究解决创建工作中存在的困难和问题。 二级学院创建工作领导小组由学院分党委主要负责同志任组长，分管学生工作和教学的同志任副组长，成员由学工办、团总支、教务、辅导员等同志组成。负责本学院年度创建计划的制定和创建目标任务的落实完成，校级创建班级的确定与申报。 三、创建范围模式 创建对象范围：全校所有班级 创建名称：省、市级“周恩来班”、校级“周恩来班”、校级“周恩来班”提名奖。 四、创建标准制定 校级创建标准由学校制定。创建标准详见附件一。 五、创建活动开展 1.扎实开展“周恩来班”创建学习宣传月活动 在每学年新生入学初期，将每年9-10月份确立为我校“周恩来班”创建学习宣传月。在学习宣传月期间，各二级学院要制定活动计划和活动实施方案，通过举行活动启动仪式、参观周恩来纪念地、观看周恩来图片展或周恩来影片、举办周恩来故事会（诗歌朗诵会）、召开主题班会等形式宣传、学习周恩来精神。 2.深入开展“周恩来班”创建实践活动 在扎实开展学习宣传活动的基础上，深入开展“周恩来班”创建实践活动。创建实践活动要充分发挥地域优势，结合学校、学生的实际，与树理想、立壮志结合起来；与创优良学风结合起来；与校园文化活动结合起来；与辅导员自身队伍建设结合起来。要注重典型培育，体现特色，注重实效，及时宣传报道先进典型、先进经验和活动开展情况，不断扩大创建工作的知名度和影响力。 3、认真开展“周恩来班”创建工作申报与考核 （1）创建申报条件 凡我校大二以上年级的班级，创建工作有特色、成效明显的，均可申报校级“周恩来班”。同时开展“周恩来班”创建工作优秀指导老师的评选申报。申报校级“周恩来班”由班级提出申请，二级学院创建工作领导小组审核把关确定。 （2）创建申报时间。学院于每年12月5日前将“周恩来班”申报材料学生处。学校于12月底前完成考核、评比、公示、申报等工作，并择优申报市级“周恩来班”。 （3）创建材料要求。各学院填写《“周恩来班”命名申报表》（见附件二）和评分表一式三份、“周恩来班”创建工作优秀指导老师申报表（见附件三）一式三份。并按照校级创建标准汇编“周恩来班”创建工作资料一本，要求体现创建计划、实施方案、创建过程、创建活动内容、创建成效、创建总结等文字、图片、音像资料。资料要真实具体、完整翔尽。 （4）创建工作考核。校创建工作领导小组负责对申报“周恩来班”创建班级的考核。考核工作分量化考核和公开答辩考核两个环节进行。量化考核环节，考核组按创建标准对创建班级的申报材料进行量化打分。量化考核过关的班级进入公开答辩考核环节，通过PPT展示、答辩等，由评委打出答辩成绩。量化考核和公开答辩考核两个环节考核结果作为评比、命名、表彰的依据。 六、创建命名表彰 校级“周恩来班”由学校党委授予“周恩来班”铜牌一块，省、市级“周恩来班”分别由江苏省和淮安市委授牌表彰。 省、市、校级“周恩来班”命名是授予优秀班集体的最高荣誉。要在国家、校奖助学金等评选表彰上对“周恩来班”的成员予以倾斜，要将“周恩来班”命名作为评选优秀辅导员、优秀班主任、先进教育工作者和年度绩效考核的重要依据，要使创建工作的考核和表彰成为对大学生开展思想道德教育的有效载体。 七、创建经费保障 学校和各二级学院要按照年度创建计划确定专项活动经费，并纳入年度财政预算，使创建活动必需的经费切实得到保障。 淮阴工学院“周恩来班”创建量化考核表 学院（盖章） 班级 班主任 辅