山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教新版数学七年级下册10.3 直角三角形（第二课时）课件.pptVIP

鲁教版数学七年级下册 第十章 三角形的有关证明 （第二课时） 1.三角形全等的公理及推论有哪些？ 2.在△ABC和△DEF中，已知∠A= ∠D， AB= DE，欲证△ABC ≌△DEF，还需条件 或 或 。 性质公理:全等三角形的对应边相等，对应角相等； 判定公理:SSS，SAS, ASA； 推论：AAS. ∠B= ∠E ∠C= ∠F AC=DF 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. （1）你能帮他想个办法吗？ 方法一：测量斜边和一个对应的锐角. (AAS) 方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS) ⑵ 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？ 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗？ 下面让我们一起来验证这个结论。 对于一般的三角形“S.S.A”可不可以证明三角形全等? A B C D 但直角三角形作为特殊的三角形, 会不会有自身独特的判定方法呢 ? 已知一条直角边和斜边，求作一个直角三角形 已知：如图，线段a,c(ac),直角α. 求作：Rt △ABC,使∠C= ∠ α,BC=a,AB=c. a b α 小明的作法如下： （1）作∠MCN= ∠ α=90° C N M （2）在射线CM上截取CB=a （3）以点B为圆心，线段c的长为半径作弧，交射线CN于点A （4）连接AB，得到Rt △ABC 你作的直角三角形与小明作的全等吗？ C N M B C N M C N M B A A 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边” 或“HL” 直角三角形全等的条件 你能够用几种方法说明两个直角三角形全等？ 直角三角形是特殊的三角形，所以不仅有一般三角形判定全等的方法: SSS SAS、ASA、AAS、，还有直角三角形特殊的判定方法——“HL”. 例： 已知：如图，在△ABC和△A’B’C’中，∠C= ∠C’=90°， AB=A’B’， AC=A’C’ 求证△ABC ≌△A’B’C’ 证明：在△ABC中 ∵ ∠C=90° ∴BC2=AB2-AC2 （勾股定理） 同理，B’C’2=A’B’2-A’C’2 ∵AB=A’B’，AC=A’C’， ∴BC= B’C’ ∴△ABC≌△A’B’C’（SSS） 议一议 如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？ ∠ABC+∠DFE=90° 解：在Rt△ABC和Rt△DEF中, 则 BC=EF, AC=DF . ∴ Rt△ABC≌Rt△DEF (HL). ∴∠ABC=∠DEF (全等三角形对应角相等). ∵ ∠DEF+∠DFE=90°, ∴∠ABC+∠DFE=90° 1.任意两直角边相等的两个直角三角形全等吗？ 2.任意两对应边相等的两个直角三角形全等吗？ 3.任意两边相等的两个直角三角形全等吗？ 随堂练习 1、判断下列命题的真假，并说明理由： （1）两个锐角分别相等的两个直角三角形全等； （2）斜边及一锐角分别相等的两个直角三角形全等； （3）两条直角边分别相等的两个直角三角形全等； （4）一条直角边相等且另一条直角边上的中线相等的两个直角三角形全等。 2、已知：如图，D是△ABC的边BC的 中点，DE⊥ AC，DF⊥ AB，垂足分别 为点E,F,且DE=DF。 求证： △ABC是等腰三角形。 3、如图，两根长度为12m的绳子，一端 系在旗杆上，另一端分别固定在地面的 两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距 离相等吗？请说明你的理由。 小结：这节课你有什么收获呢？与你的同伴进行交流。 必做：练习册10.9 知识巩固 选做：练习册10.9 探索尝试 同学们再见！ * * * *