江苏省如皋市城南初级中学2015届九年级12月阶段测试语文试题.docVIP

一（25分） 阅读下面一段文字，完成文后1-4题。（13分） 人生如同登山。初出发时，仰首望处，群峰揽秀，令人心情激荡，浮想lián piān。于是拾级而上，沿途花团锦簇， ▲ ，美不胜收。也会遇到障碍重重，kǎn kě崎岖，但这些都阻止不了我们前进的脚步，更不会让我们与成功A(分道扬镳 分崩离析)，因为我们知道，无限风光在险峰。到达峰顶，我们将会欣赏更多绝美的风景，才能体悟生命的jīng suǐ……生命之美，美在进取！ 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。（2分） A处的成语是????▲???????。 3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的词句。（2分） ▲ 4．星火初中拟举行“生命之美”系列活动，请你参加。（6分） （1）为活动现场拟写一则公益广告，提醒同学们树立高尚的人生观。（3分） ▲ （2）《格列佛游记》中多次描述了格列佛的异域见闻。具体说说格列佛到达利立浦特时，那里官员的所作所为表现了怎样的人生追求？（3分） ▲ 5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ▲ ） （2分） A. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B．《看云识天气》一文告诉我们，可以通过观察晕、华、虹、霞的位置、色彩、形状，预测天气情况。 C．这儿哪一个是那商人，哪一个是犹太人？ D.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” 6.下列句子没有语病的是（ ▲ ） （2分） A. 阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。 B. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 （1）晓战随金鼓，???????▲ 。 （李白《塞下曲六首》） （2）???? ▲? ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇春江晚景》） （3）参差荇菜，左右流之。?? ▲ ， ?▲ 。（《关雎》） （） ?▲ ， 》）（） ?▲ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （）王之涣《凉州词》中包含物候现象的诗句是“??????▲ ，???????▲? ”。 望江南① 李煜 闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。 8.这首词写江南秋景，选取了江山、 、 、明月等典型景物，描绘出南国秋天 的景色。（3分） 9.有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3分） 答： （二）阅读下面的文言文，完成11-15题.（19分） 邹忌讽齐王纳谏 臣 诚 知 不 如 徐 公 美　 11.请写出下列句子中加点词的意思。（5分） ⑴　孰视之（▲） ⑵吾妻之美我者（ ▲）（3）君美甚（▲ ） （4）朝服衣冠（▲）　（5）皆朝于齐（▲） 12.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏▲ ▲ 13. 文章结尾写群臣进谏▲ ▲ 14.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏，《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”，可以认为是另一种谏，进谏者都关注到了民意或民生。这几种谏的内容你分别是怎么理解的？（6分） ▲ ▲ （三）阅读《令人憧憬的3D打印技术》，完成16-18题。（16分）