甘肃省平凉铁路中学九年级语文上册教学资源：第25课《词五首》.pptVIP

25.诗词曲五首 破阵子 江城子 学习目标： 1.朗读并背诵两首词。 2.理解赏析两首词。 3.比较两首词的异同。 江城子 密州出猎 苏轼 苏轼简介 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。　　苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》３４０多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不过十分之一．实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家. 这首《江城子.密州出猎》就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年．当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。 　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 苏轼 江城子 . 密州出猎 请听朗读 理解赏析 1.上阕描绘的是怎样的内容？哪个字写出了他当时的心情吗？下阕抒发了是人怎样的感情？ 描绘出猎时的盛大场面。 a.狂在装备齐全，随从众多 狂 b.狂在百姓倾城，观看狩猎 c.狂在自比孙郎，乘马射虎 2.下阕哪个词集中抒发了他的情怀？表现在哪些诗句上？ 开张——豪壮 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 鬓微霜，又何妨！ 两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。 持节云中，何日遣冯唐？ 运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 表达了自己杀敌报国的志向。 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 小结： 破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 作者及背景 辛弃疾字幼安， 号稼轩，著有《稼轩词》，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。 破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛 弃 疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名， 可怜白发生 请听朗读 请听朗读 请同学们用我们学第一首词的方法自学第二首词。 自学展示 这首词可以称得上是“壮词” 从题材看写军营生活 从情感看表达了建功 立业的雄心壮志 从语言看豪放、壮丽 沙场秋点兵——豪迈场面（志士热情） 可怜白发生——冷酷现实（朝廷冷漠） 试比较这两首词的异同。 相同点： 1.从感情上来讲，都与爱国紧密相联，作者都渴望报效国家，建工立业。 2.风格上都是豪放词，意境开阔。 3.语言都是粗犷豪放。 试比较这两首词的异同。 不同点： 1.内容上《江城子 》描写打猎场面;《破阵子》描写军营生活。 2.感情的侧重点，《江城子 》中作者希望得到朝廷的重用 ;《破阵子》表达了自己壮志未酬的抑郁和愤慨。 3.感情基调， 《江城子 》雄壮 ;《破阵子》悲壮。 拓展延伸 积累曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗句。 1.李贺：《雁门太守行》 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。” 2.王维：《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆。” 3.岑参：《白雪歌送武判官归京》 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。” 4.王昌龄：《从军行》 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 5.陆游：《十一月四日风雨大作》 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” 6.王翰：《凉州词》 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？” 作业： 1.背诵、默写这两首词； 2.自己查找苏轼和辛弃疾的 词，体会作者的写作风格。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *