清河路幼儿园五年行动计划.doc

清河路幼儿园五年行动计划 一、管理工作： 目标： 加强民主参与管理，将“规范管理”和“人性管理”有机结合，形成“民主”“互动”有鲜明特色的幼儿园管理体系，进一步完善幼儿园各项管理制度，使每位教工以积极的心态关注幼儿发展，产生健康、合作、关怀的情感，自觉为实现共同目标而努力。 措施： 1、加强组织管理。进一步学习管理理论，通过副职续聘、中层竟聘，进一步健全幼儿园管理机构，形成分层管理网络。各管理层团结协作、各司其职，形成一支凝聚力强、率先垂范，群众信任的干部队伍，共同担当带领全园教工实现幼儿园工作目标的重任。 2、加强制度管理。 （1）出台《幼儿园内部改革管理方案》。学习相关教育法律、法规，以法为准绳，根据时代和幼儿园发展需要，对已有内部管理制度进行梳理、完善，在教职工民主参与和决策的基础上，通过教代会，进一步健全教工评价体系、完善激励机制。出台新的班主任管理职责、专用活动室管理职责等，确保幼儿园各项工作更加有章可循。 （2）完善监督机制。 1）“中层会制”：充分发挥中层骨干的作用，针对存在的问题与情况每两周一次沟通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、发展性； 2）“教代会制”：每年召开四次教代会，进一步建立与健全目标共建、参政议政、民主监督制度，保证领导班子的勤政廉政； 3）“家委会制”：每月召开一次家长听证会、咨询活动，包括：膳管会、家委会等家长座谈，让家委会参与管理和监督、测评，让家长代表先一步了解幼儿园的办学思路，倾听他们的建议，形成教育合力； 4）“园务公开制”：在家园之廊和幼儿园网络平台建立园务公开栏，公开收费、优质服务项目、重大活动事项等栏目，提高行政处理人、事、物工作的透明度；教师、家长包括社区居民可以及时了解幼儿园相关事务。 5）“即时提案制”：在网站、内部管理平台和家长园地开辟提案张贴栏，力求发挥每位教师和家长的工作主动性，积极性，随时发表合理化建议和意见。 6）“课题研讨制”：每月一次课题研讨和反馈；每学期进行一次项目负责人汇报和自评，对目标的达成作评价，同时对目标作相应调整。 7）“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，并和条线管理人员每周一次实施全面检查和评比；规范门卫登记、询问制度和接送卡制度。完善各类应急预案并进行演习，预案演习成为幼儿园的常规工作，根据每学期不同要求进行不同内容的预案演习和检阅。 3、建立幼儿园内部网络管理系统。不断完善清幼内部网络管理平台，实施电子文档管理，实行办公自动化，运用现代化管理手段，提高管理效能。 4、大力推进关爱教师工程。继续改善教工办公环境和条件，为每位教师添置电脑，在原有的十项关爱项目基础上，增加教师和退休教工走访制，开展一年一度的教工形象评比和教学、保育工作的各类评比，宣传并推广在教育改革过程中的园内外优秀事迹，激励教工追求更高境界，努力提高教工师德风范和教育教学水平。 二、队伍建设 目标： 弘扬师德，倡导师爱，造就一支求实进取、自主创新、团结合作、有一定科研能力的学习型教师队伍；建设一支富有爱心、业务过硬的后勤队伍。 措施： 1、巩固学习制度，保障园内自培 A、每月一次全体教工政治学习。学习人生哲学故事，树立教工正确的人生观和价值观；让教工了解时事动态、教育新信息，逐步树立科学发展观。 B、教师进室自主学习制。创建好教工之家，开辟和开放多种阅读栏目，内容有师德专栏、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志……安排专人负责图书管理，鼓励教师学会按需学习，认真作好笔录，踊跃发表自己的阅后感或教育笔记、感想。 C、两周一次的教师园本培训和学习。进一步学习《课程指南》和《纲要》，深刻理解“以幼儿发展为本”的内涵，指导教师学会案例和个案记录；同时引进有陶艺、音乐研究的专家和教师，针对不同教师特点，开展有关陶艺、音乐教育的自培、进修等；加强课题研究方法的指导与实践。培训以参与式培训学习及课程开发为契机，提高教师的教学组织与科研能力，争取有更多老师申报新的课题。 D、两周一次的后勤保研探讨。根据后勤工作中出现的问题开展两周一次的保研案例探讨，和实践操作培训、竞赛，提高后勤人员业务知识和操作技能，树立服务育人的思想。 2、确立共同价值目标和个人发展目标。 组织教工讨论幼儿园五年规划，在与幼儿园发展目标达成共识时，引导每位教师寻找自身的优势与不足，制定与幼儿园发展目标一致的五年发展计划。将共同目标内化为各自的个人行动，激发教工的内在需求，促进人的个性化发展。 3、建立成长档案，根据每位教师的。激励机制教师订份报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。 　　　　　　　　　　　—行—〉教 师 创设环境、组织实施教育 幼儿健康和谐发展　 — —〉保健员 营养、安全、卫生