陕西省靖边县第六中学北师大版九年级数学上册第二章 二次函数回顾与思考(三)课件.pptVIP

陕西省靖边县第六中学北师大版九年级数学上册第二章 二次函数回顾与思考(三)课件.ppt

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陕西省靖边县第六中学北师大版九年级数学上册第二章 二次函数回顾与思考(三)课件

* 二次函数 二次函数的图象与性质 二次函数的定义 实际问题情景 二次函数的定义 二次函数与一元二次方程的关系 平移 a、b、c符号的确定性 确定二次函数解析式 用二次函数解决实际问题 何时获得最大利润 最大面积是多少 y=a(x-h)2+k,图象与性质 找出实际问题中的各种数量关系,并设出恰当的未知数(两个), 把实际问题转化为数学中的函数问题。从而写出一个函数解析式。(有时还要建立平面坐标系) 4. 对解析式进行配方,把一般式化成顶点式,再利用函数 的性质或图象求出函数的最值。也可以利用公式法, (要注意变量x的取值范围哟); 5. 根据最值作答. 3. 根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围。 五. 二次函数的应用 用二次函数解决实际问题的一般步骤 1.某工厂生产一种新型产品,产品按质量分为8个档次。若工时不变,每天生产最低档次产品60件,每件产品利润8元;若要提高生产产品的档次,则每提高提高一个档次,每件利润可增加2元,但每天要少生产3件。 (1)生产哪一档次产品的利润最大?最大利润是多少? 解: (1)设生产第x档产品时,每天所获利润为y元,则 y=[8+2(x-1)][60-3(x-1)] 1≤x ≤8 且x为整数 =-6x2+108x+378 =-6(x-9)2+864 ∵ 1≤x ≤8 ,x为整数,x9时,y随x的增大而增大 ∴当x=8时,y有最大值858。 (2)生产哪一档次的产品,每天的利润恰为810元? (2)当y=810时,-6(x-9)2+864=810 解答x1=6, x2=12 故生产第6档次的产品,每天的利润恰为810元。 (不合题意,舍去) 1.某工厂生产一种新型产品,产品按质量分为8个档次。若工时不变,每天生产最低档次产品60件,每件产品利润8元;若要提高生产产品的档次,则每提高提高一个档次,每件利润可增加2元,但每天要少生产3件。 2. 扬州某公司生产的新产品,它的成本是2元/件,售价是3元/件,年销售量为10万件,为了获得更好的效益,公司准备拿出一定的资金做广告。根据经验,每年投入的广告费是 x (万元)时,产品的年销售量将是原销售量的y倍,且y是x的二次函数,它们的关系如下表: (1)求y与x的函数的关系式; 解: 因为y是x的二次函数,所以设y=ax2+bx+c,根据题意得: 1.5=a+b+c 1.8=4a+2b+c 1.5=25a+5b+c 解得 ∴ 试一试 想一想 … … 1.5 5 … 1.8 1.5   …   y  … 2 1 … X(万元) 2. 扬州某公司生产的新产品,它的成本是2元/件,售价是3元/件,年销售量为10万件,为了获得更好的效益,公司准备拿出一定的资金做广告。根据经验,每年投入的广告费是 x (万元)时,产品的年销售量将是原销售量的y倍,且y是x的二次函数,它们的关系如下表: (1)求y与x的函数的关系式; (2)如果利润=销售总额-成本费-广告费,试写出年利润S(万元)与广告费x(万元)的函数关系式;并求出当广告费x为多少万元时,年利润S最大。 解: (2)由题意得:S=10y(3–2) –x =–x2+5x+10 当x=5/2时,S的最大值为65/4. … … 1.5 5 … 1.8 1.5   …   y  … 2 1 … X(万元) 3.如图,在ΔABC中,AB=8cm,BC=6cm,∠B=90°, 点P从点A开始沿AB边向点B以2厘米/秒的速度移动, 点Q从点B开始沿BC边向点C以1厘米/秒的速度 移动,如果P,Q分别从A,B同时出发, 几秒后ΔPBQ的面积最大? 最大面积是多少? A B C P Q 解:根据题意,设经过x秒后ΔPBQ的面积y最大 AP=2x cm PB=(8-2x ) cm QB=x cm 则 y=1/2 x(8-2x) =-x2 +4x =-(x2 -4x +4 -4) = -(x - 2)2 + 4 所以,当P、Q同时运动2秒后ΔPBQ的面积y最大 最大面积是 4 cm2 (0x4) A B C P Q 二次函数的应用 4.如图,第n个图形中有多少个小正方形?你是如何 计算的? 做一做 … 序号 1 2 3 4 … n 规律 求和 通过这节课的复习。你有什么收获? 课本:P84: 20, 21题 4.(1)如图,第n个图形中有多少个小正方形?你是如何计算的? (2)求1+3,1+3+5,1+3+5+7, 1+3+5+7+9,…,1+3+5+7+9+…+(2n-1). 做一做 … 序号 1 2 3 4 … n 探寻规律 求数字和 4.(1)如图,下面每个图

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