八年级数学上册 11 三角形 11.2.1.1 三角形的内角和定理课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 八年级上册 11.2.1.1 三角形的内角和定理 学习目标 2 会阐述三角形内角和定理的内容； 会应用三角形内角和定理进行计算；(求三角形的角的度数) 能通过动手实践去验证三角形的内角和定理。 自主学习任务1：听101名师微课三角形的内角和定理，掌握下列知识要点。 自主学习 三角形的内角和是多少度？ 三角形的内角和是用什么方法证明得到的？ 解三角形内角和的题时经常用到什么思想？ 1. 三角形的三个内角和是多少 ? 1800 1020 800 2.（1）在△ABC中，∠A=35°，∠ B=43 ° 则∠ C= . （2）在△ABC中， ∠A :∠B:∠C=2:3:4 则∠A = ∠ B= ∠ C= . 自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。 自主学习反馈 600 400 自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。 自主学习反馈 3、如图，从A 处观测C 处的仰角∠CAD =30°，从B 处观测C 处的仰角∠CBD = 45°．从C 处观测A，B 两处的视角∠ACB 是多少？ 　　 A B D C 把三个角拼在一起试试看？ 做一做 三角形的三个内角和等于180° 结论对任意三角形都成立吗？ 做一做 D C B 2 1 E A 延长BC到D， 于是CE∥BA (内错角相等，两直线平行). ∴∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等). ∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 在△ABC的外部，以CA为一边， CE为另一边作∠1=∠A， 已知：△ABC，求证：∠A+∠B+∠C=1800 证明： 在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 关于三角形内角和的证明，你还有其他方法吗？ 议一议 ） A E ） 1 2 B C D F 2 1 E C B A A B C E 添加辅助线思路：1、构造平角2、构造同旁内角 为了证明三个角的和为1800,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 典型例题 1、三角形的内角 例1　如图，在△ABC 中， ∠BAC =40°, ∠B = 75°，AD 是△ABC 的角平分线．求∠ADB 的度数． C B D A 解：∵∠BAC =40°,AD 是△ABC 的角平分线 ∴∠BAD= =200 ∴在△ABD中，∠ADB=1800-∠BAD-∠B ∴∠ADB=1800-200-750=850 典型例题 例题2、已知△ABC中,∠ABC＝∠C=2∠A ,BD是AC边上的高，求∠DBC的度数。 解：设∠A＝x0，则∠ABC＝∠C＝2x0 2、用方程思想求解三角形内角问题 A B C D ? ∴x＋2x＋2x＝180 （三角形内角和定理） 解得：x＝36 ∴∠C＝2×360＝720 在△BDC中，∵∠BDC＝900 (三角形高的定义） ∴∠DBC＝1800－900－720（三角形内角和定理） ∴∠DBC＝180 3、方位角中的求角度问题 典型例题 例3、如图,C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向。求下面各题. （1）∠DAC＝_____ ∠DAB＝______ ∠EBC＝_______ ∠CAB ＝ ______ 50° 80° 40° 30 ° (2)从C岛看A 、B两岛的视角∠C是多少? 解：∵ AD∥BE， D B C E 北 A ∴ ∠DAB﹢∠ABE＝180° ∴ ∠ABE ＝ 180°－∠DAB ＝ 180° － 80° ＝100° ∴ ∠ABC＝∠ABE﹣∠CBE ＝100°﹣40°＝60° 在△ABC中,∠C ＝ 180° － ∠CAB － ∠ABC ＝ 180°－30 °－60 °＝90° D C E 北 A 你能想出一个更简捷的方法来求∠C的度数吗？ 解： 过点C画CF∥AD ∴ ∠1＝∠DAC＝50 °, ∵ CF∥AD, 又AD ∥BE ∴ CF∥ BE ∴∠2＝∠CBE ＝40 ° ∴ ∠ACB＝∠1﹢∠2 ＝50 °﹢ 40 ° ＝90 ° 2 1 40° 50° 典型例题 D C E 北 A 50° ∟ B 40 ° 北 M N 在△AMC中 ∠AMC=90°, ∠MAC=50° 解：过点C画MN⊥AD分别交AD、BE于点M、N 1 2 例:如图,C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向。 ∴∠1=180 °-90°-50° =40° ∵ AD∥BE ∴ ∠AMC+ ∠BNC =180 °